中华教育网9月27日，北京天文馆开启了一场满足你对整个世界的好奇心的科学聚会。
在这里，虫洞、陨石、星系……一个又一个的未来场景被描绘和展览，天马行空，又令人向往;生命、外星、人工智能……一个又一个对世界的疑问神秘出现，又得以被解答。
3 大主题，8 位科学科普界大V，3 个小时，584 个问题和想法...
这场妙趣横生的好奇心聚会，正是由央视频、科普中国和西瓜视频联合发起的2020全国科普日主题活动《好奇心请回答》科普公开课直播现场。孩子们好奇的那些科学问题，在这里“有问必答”!
01 | 真·科学家来了！带着解答“好奇心”的答案来了！
呵护孩子们的好奇心，西瓜视频等主办方是认真的。一批科学家、科普大咖、科幻作家，被请进了这个科普公开课的“课堂”。
在科幻小说、脑机接口和天才少年这三大主题的直播课堂上，嘉宾们从不同视角，分享了自己专业领域的看法和观点。
02 | 97部科幻剧cue到的2020年，和科幻作品里的描述有什么不同？
西瓜视频创作人@李永乐老师认为，科幻小说和科普知识除了传递一些科学概念之外，更重要的是“种子”的功能。它和孩子们的好奇心一样，是将人们引入到科学道路的向导，让更多人和社会力量了解并支持科学发展。
而曹则贤老师有着科学家的不同视角。他认为，科幻文学和科普知识展现给大众的，是最易懂的道理和最光鲜的成果。但恰恰是故事里略掉的那些艰深原理和复杂计算，才是科学真正的价值所在。通过扎扎实实、逐步推进的科学研究，通过研究中一点点的思路改变和提升，人类才不断打开连科幻小说都想象不到的新世界大门。
三位嘉宾也通过审视当下的科技水准，作出了“大胆预言”。他们相信，太空旅游，人工智能、机器人控制和人体的基因工程改造的大规模应用时代，即将来临。或许在我们的有生之年，就能实现。
03| 脑机芯片已经问世，“记忆修改”和“意识永生”近在咫尺了吗？
埃隆·马斯克近期展示的脑机接口技术，是不是意味着人类有希望操控大脑了?北京大学医学人文学院院长、医学部公共教学部主任周程表示，这项技术的关键在于将大脑的生物信号，转换为电脑可分析识别的电脉冲信号。目前，相关的研究还不成熟，在可预见的未来，实现的可能性也不是很大。但这项技术用于医疗康复领域，将会大量帮助到肢体或智力受损的病人群体。
对这项技术涉及到的伦理问题，西瓜视频科普创作人@妈咪说Mommy talk 周哲表示，每项新技术都有两面性，但从历史来看，人类本身会思考伦理层面的可行性，不必过度担忧。
04| 那些天才科学少年的成长经历，给了什么样的启示？
天才可以被人为创造出来吗?来自中科大的两位老师事实上否定了。
中科大的“少年班”已经创办了42年，从实际结果来看，“天才”更多靠的是天赋、自律和勤奋。针对性的教育方法和开放自由的教育环境，确实可以引导“小天才”们，但也只是起到激发才能的作用。真正的“天才”靠自我学习。
西瓜视频创作人@科技袁人袁岚峰 老师同时也希望，对于“天才”生活的曝光，尽量让步于对科学成就的曝光。“一个人的声誉或者评价，应该和他的科学成就相匹配。不论是少年成才还是大器晚成，世界最终看的，还是这个人作为科学研究者，一生最终取得的成就。”
05 | 一场来自全国孩子好奇心的“freestyle”挑战，有多精彩？
如果一个孩子的好奇心，可以写成一本《十万个为什么》，那么全国孩子的好奇心，可以围绕地球多少圈?
在这场科普公开课前，西瓜视频在线上向全国的孩子们征集“好奇心”和“想象力”，筛选了584个对未来的问题和想象力画作。这场征集得到了中国地质大学、北京工业大学、北京科技大学三所北京理工类高校，北京市第十七中等北京中小学的积极参与，并有未成年人成长项目向日葵计划的支持。他们中，有跟着父母从小看过世界的孩子，有从没走出过大山的孩子，不同年龄，不同地区的好奇心被汇聚到一起，让我们看到了想象力的无边无际。展览将持续到10月15日，在北京的朋友有兴趣可以去看看。
在现场，嘉宾老师们现场抽取孩子们的好奇心问题，从物理学、语言学、生命科学等多个学科维度，一一予以认真解答。
不论是多么天马行空的想象，科学中总会有暗合规律的答案。科学研究特别是基础研究的出发点，往往正是科学家探究自然奥秘的好奇心。而这也正是这场大型的好奇心“freestyle”挑战所传递的价值观。
06 | 助燃你的好奇心！呵护每个孩子心中的科学种子
每一颗好奇心都难能可贵，它需要一批批科普创作人的呵护与投入，也需要社会力量的鼓励与扶持。
只有当每个孩子的好奇问题都能得到认真的对待和回应，当每个科普创作人的需求和难点都能得到解决，建立起科普传播“有问必答”的良性循环，才能实现让科学触达更多人、更好地改变社会的希冀与理想。而这，也是央视频、科普中国和西瓜视频联合发起《好奇心请回答》科普公开课的初心。
我们相信并希望，这次公开课中的某些好奇心，将在未来成长为改变世界的科学力量。
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