中华教育网11月的第四个星期四，是西方传统节日感恩节。在这一天，无论是一个简单的拥抱，或是人们亲手写下的一张节日卡片，都代表了最衷心的感谢。但在瑞思的课堂上，那一声声源于内心的感谢与治愈人心的感动一直都在上演。
这个孩子叫Tiffany，她3岁的时候第一次坐到瑞思的课堂上，但由于年龄太小，和看到陌生人的焦虑，每次上课的时候Tiffany的家长不得不拉着她的手陪在身边。这让本就忙碌的家长感到十分无奈，最后只能拜托家中的老人陪着孩子一同上课，但是这种尴尬很快就被瑞思的老师完美的化解了。
老师首先观察到Tiffany是个容易害羞的孩子，所以在课堂上就尽量多的组织一些互动性强的游戏，让孩子能够敞开心扉参与到游戏中尽情的跑跑跳跳。随着孩子对课程的兴趣提升，Tiffany渐渐消除了焦虑和紧张。最终在一次课堂上，家长在孩子专注游戏的时候悄悄退出了教室，从此Tiffany在瑞思的学习也渐渐走上了正轨。
如今Tiffany已经在瑞思学习了近8年，孩子从在课堂上见到陌生人就哭闹，到如今获得两届希望中国全国英语大赛一等奖、希望之星全国英语大赛北京赛区一等奖，和北外阅读之星英语戏剧大赛全国银奖第四名等全国性奖项，家长亲眼见证了在瑞思老师的引导和帮助下孩子的成长与收获。特别在感恩节这天，家长也对瑞思老师表示了他们最由衷的感谢，感谢瑞思老师在这些年来对孩子的耐心教导与辛勤付出。
当然，对于孩子的成长与优异表现，家长更加感谢瑞思长久以来坚持的教育模式与教育理念。瑞思英语在成立以来，始终坚守教育初心，匠心育人，持续完善国际化素质教育全体系格局。瑞思英语充分遵循孩子的学习认知规律，将课程划分为三个阶段，每个阶段既有明确的教学目标，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深。
值得关注的是，瑞思英语一直以来都坚持素质教育的方法，以学生素养的培养为核心，以英语为基础，培养孩子的语言和知识能力、学科思维能力、性格能力以及未来领导力，旨在帮助孩子开启国际化视野与开放的思维，助力孩子逐步成长为具备综合素养的国际化人才。
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