中华教育网随着人工智能、大数据、云计算、5G等技术的发展，新一代信息技术正与实体经济加快融合发展，面对不断涌现的新技术、新产业、新模式、新职业，国家及地方都在加快职业教育创新改革，寻找新的教育模式、教育机制，培训符合时代需求的新一代信息技术产业高素质技能应用人才。青岛天诚联合教育集团董事长贾永壮，他聚焦行业发展痛点，紧跟科技和经济发展的趋势，通过探索“可复制的职业教育模式”，为行业发展找到了突破口。
贾永壮，青岛天诚联合教育集团董事长。他多年来对职业教育一直充满热情，注重增加教学与市场的关联性，为社会培养市场和企业需要的技能人才。2017年开始对山东省、云南省三年的职业教育的市场调研，针对工业企业在人工智能产业的人才需求，从关心职业院校学生的素质教育开始入手，首创职业教育【S= 5Z+8T】教学模式。天诚教育集团与中科院自动化研究所青岛院的专家教授合作，联合研发创新【新一代信息技术产业教育学院】金蓝领职业教育模式，努力探索职业教育新模式，切实把立德树人贯穿基础教育、职业教育各领域，促进学生身心健康、全面发展。
在栏目录制现场，贾永壮先生向主持人说明了青岛天诚联合教育集团的发展过程。原来，青岛天诚联合集团始创于1993年，一直与高校展开教学互动。天诚集团2016年开始调整发展方向，大力开发职业教育产业，2018年与中科院自动化研究所智能院联合研发创新人工智能产业职业教育体系。
“职业教育是社会发展中人才领域的重要输送力量，备受国家重视，因此行业在发展过程中，需要有更多的人去探索和实践。”在贾永壮看来，正因为职业教育还没有进入常态化，给企业和个体留下太多想象空间和挑战，这背后都是契机与前景，因此便投身进了人工智能教育这个领域。青岛天诚联合教育集团由于在教育体制外，不受“内卷化”思维的约束，他的团队拥有着自由奔放的思想、大胆创新的意志、丰富渊博的知识、勇于担当的魄力，在努力创新建设山东省职业教育“提质培优增值赋能”全国示范项目。
贾永壮表示，上世纪60年代中国职业教育是面对没钱上学，学不起的“低能力穷孩子”而教育;今天是面对有钱上学，不愿意学习的“弱能力富孩子”而教育，受教育的对象发生了根本变化。针对这种情况，从2017年开始，青岛天诚联合教育集团对职业技工院校进行实地走访与调研，经过3年的深入考察，剖析出学生的痛点与教育难点——“水平低-难懂、纪律差-难管、不愿学-难进、学不会-难教、管不了-难调”的五难现状，研发创新【职业S= 5Z+8T】教学模，通过军事化管理重点培育学生5Z(自信、自立、自觉、自强、自尊)心理素质建设，创新了兴趣、文化、知识、技能、素质五阶段的学习，强化了学生实践操作和职业技能提升，为职业院校和技工院校搭建校企融合、专业共建合作平台，为山东省的职业教育“整合统一、规范标准”提供示范样板，为人工智能时代职业教育开创新模式。
在节目的最后，贾永壮总结性的表示，他多年来对高等教育和职业教育一直充满热情，这是他从业的初心。30多年来，贾永壮在学校为学生开展专业授课及企业文化教育讲座，正是在亲身参与职业教育的过程中，他的创新正是不断总结教育过程中教学问题所悟。
天诚联合教育集团结合当下国家职业教育的改革和创新，除了对技师和职高院校的教育创新了[S=5Z+8T教学模式]外，还创新了应用本科教育[S=CDIO+5T教学模式]、高职教育[S=CDIO+5T教学模式]的学历教育，同时为中学生研发创新了一套青少年职业启蒙[IEP+CDIO]实践教育模式。为满足企业在人工智能时代产业转型升级的需要，为企业在职员工创新研发了[4N+5T技能提升]培训模式。天诚联合教育集团逐步创新研发一系列教学模式，从而打造中国职教【G7金蓝领教育模式】。未来，贾永壮希望能将这种职业教育新模式推广到更多地区，为中国的职业教育闯出一条新路径，为山东省打造可复制全国的示范项目。
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