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作为文化之基、历史之脉
始终是推动社会进步与文明发展的重要力量
为传承中华文化的精髓,促进中华文化与其他文化的深度交流与融合,六力高级中学精心策划并成功举办了第二届语言文化节。
本次文化节旨在通过一系列丰富多彩的活动,打破学科壁垒,将语文、英语、政治、历史等多领域知识融入其中,让课程变得生动有趣,激发学生的学习热情。
在活动筹备阶段,各班级项目组分工明确,充分调动了每个学生的积极性,让他们在参与过程中不断成长。
阅读,是一场需要耐心与毅力的旅程,它引领我们穿越知识的海洋,享受心灵的宁静与自由。
在阅读马拉松活动中,针对不同学情的学生推荐个性化的书单,设定了全马、半马、迷你马三个级别的阅读任务,让学生们根据自身能力选择适合的挑战。
阅读马拉松活动倡导项目制小组参赛机制,相互激励,培养持之以恒的阅读习惯。学期末的分享阅读心得、交流感悟环节,项目组成员将共同完成整个阅读闭环。
英语书法大赛面向高一、高二全年级学生征集英语作文,并进行了展示与评选。
参赛作品书写标准,字迹端正流畅,卷面整洁美观,令人赏心悦目。
这些作品不仅体现了学生们在英语书写上的努力与成就,更彰显了他们端正的学习态度。
英语书写需要长期的练习与坚持,后续教学中,英语组老师们将继续增加书写类的竞赛,把书写贯穿于整个英语教学中,帮助学生们不断提升英语书写水平。
“单词猜猜乐(word-guessing game)”、“谁是卧底(Who is the spy)”等游戏活动,极具趣味性,学生在参与中感受英语的魅力,锻炼英语综合能力。
飞花令、猜字谜、猜歌名以及成语接龙,一不留神,“身陷其中”,沉浸式体验中国传统文化,在轻松愉快的氛围中,让互动成为增进友谊和促进团队协作的桥梁。
在中国传统文化的浩瀚海洋中,书法、围棋、象棋、投壶、香囊制作等体验类活动,为学生们提供了一条穿越时空的桥梁,让他们得以亲身感受与传承千年的文化精髓。
诗词作品、摄影作品、书法作品、绘画作品等往往蕴含着丰富的美学元素和文化内涵,从视觉和心灵受到文化的熏陶和滋养。
诗词、书法等作品是中国传统文化的重要组成部分,在学生们的参与下被赋予其新的生命力和时代价值。
在学科知识竞答环节,语文、英语、文科备课组长同时备战,整个活动充满了浓厚的学术氛围。
游玩中学习,互动中感受,体验中收获,创作中展现,竞赛类知识竞答促进了多学科之间的交流与融合。
在活动中,每位学生持有一张积分卡,每参与一项活动并获得成功即可获得一个印章。
同时,学校对学生投稿的创意类作品进行了一次全校范围的投票,并根据投票结果对获奖同学进行表彰和奖励。
语言文化节作为六力高级中学“两训三礼四节”的关键一环,以文化和语言为媒介,极大丰富了课余生活,搭建了学生展示自我的舞台。
它不仅让学生感受语言魅力、增进文化理解,增加文化自信,夯实“中国根基”,还促进了跨文化交流,拓宽“全球”视野。
六力高级中学注重秉持“让课程活动化、活动课程化”理念,赋予学生选择自由,实现课程与活动的无缝对接,培养学生们的综合素质与能力。
未来,我们期待更多的活动式课程成为学生心灵成长的沃土、文化交流的桥梁和智慧碰撞的舞台。
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