中华教育网2024年夏天,西南财经大学的实践队走进四川省甘孜藏族自治州康定市金汤片区寄宿制学校,开展了一场旨在提升当地教育质量的支教活动。除了教授知识外,实践队还通过组织科技、艺术等丰富多样的活动,激发当地学生的创造力和学习兴趣。同时,实践队对校长杨康伟及学生家长进行了深入采访,以全面了解康定市乡镇学校的教育现状。
校长访谈:乡村教育的坚守与期待
杨康伟校长自1999年从师范院校毕业后,便扎根金汤片区,二十余年如一日地致力于乡村教育事业。他强调,乡村教育需要教育者沉下心来,用心用情去关爱每一位学生。同时,杨校长提到:“乡村教育不是轰轰烈烈的大事情,但是点滴中每一件事情的付出都需要用心用情地去浇灌,对学生、对学校、对教育这个事业需要的是一种就是尽心去做事,有用心用情是最重要的事情, 所以我觉得我的使命就是把自己的事情做好,不负自己的初心使命,把自己的孩子教好。 ”
当被问及乡村与城市孩子教育之间的差异时,杨校长指出:“相较于城市孩子,乡村的孩子们或许在视野与经历上稍显局限,但他们身上那份淳朴与善良的品质,却深深触动着人心。”为了具体说明这一点,杨校长还分享了一个雨天师生间互借雨伞的温馨故事,这个故事生动地展现了他们之间那份超越物质条件、深厚而真挚的情谊。
面对乡村教育面临的挑战,杨校长指出,虽然政府在硬件设施上的投入已大为改善,但人员流失问题依然严峻。未来,乡村教育可能趋向小班化教学,这对师资配比提出了更高的要求。他呼吁国家和社会应继续加大对乡村教育的支持力度,特别是提高乡村教师的待遇,加强教师培训,以实现城乡教育的均衡发展。
家长心声:对教育现状的满意与感激
2024年夏天,西南财经大学的实践队不仅走进了四川省甘孜藏族自治州康定市金汤片区寄宿制学校,还深入当地乡镇,对来自捧塔乡的学生家长进行了深入访谈,以全面了解康定市的教育水平现状及乡村振兴背景下的家庭期望。
一位学生家长在接受采访时表示,她对国家在乡村教育方面的投入和支持表示高度认可。她提到,自己家庭虽不富裕,但孩子能够免费接受良好的教育,这得益于国家的政策扶持。她感谢国家对乡村教育的重视,认为现在的教育环境比以往任何时候都要公平和公正。同时,她也表达了对学校未来发展的期待和信心。谈及孩子的未来,阿姨充满了希望与期许:“我希望他们都能成为善良的人,对社会有用。大儿子在外面打工,虽然辛苦,但能自食其力。小儿子还在上学,我们全力支持他,希望他能通过学习改变命运。”
在采访中,关于捧塔乡近年来推行的农业政策及其对当地村民的积极影响,男孩母亲表达了高度认可。她指出,省道修建工程的启动极大地改善了当地交通状况,原本尘土飞扬的土路得以升级,减少了车辆行驶带来的扬尘问题,显著提升了居民的生活质量。此外,自来水及灌溉系统的普及更是为农业生产带来了便利,村民们现在能够便捷地通过水管为田地灌溉,有效应对干旱等自然条件变化,促进了农业生产的稳定性和效率。
男孩母亲进一步强调,上级领导对村民的关怀和支持力度显著增强,不仅在物质上提供了必要的帮助,更在精神上给予了鼓励与慰藉。对于真正面临困难的家庭,相关部门能够迅速响应,亲自上门了解情况并提供援助,这种深入人心的帮助让她深感温暖。同时,她也提到,虽然每个人都有需要帮助的时候,但个人也应努力提升自己,以符合社会发展的要求,并在有能力时回馈社会,帮助他人。
她还观察到,近年来捧塔乡的社会发展取得了显著成效,不仅基础设施不断完善,居民的文化生活也日益丰富。老人们有了更多的休闲去处,如亭子里打牌、聊天等,这些变化都彰显了乡村社会的和谐与进步。总体而言,男孩母亲对捧塔乡近年来的发展持乐观态度,认为在各方共同努力下,乡村的未来将会更加美好。
此外,阿姨也提出了当地农民面临的实际问题,如农作物病虫害等,希望能得到更多的技术支持与帮助。这些真实的声音不仅反映了康定市教育水平提升的现状,也揭示了乡村振兴过程中仍需关注的细节与挑战。
西南财经大学的实践队通过此次活动,不仅为康定市的乡村教育贡献了自己的力量,更收获了宝贵的经验和深刻的感悟。他们相信,在国家和社会各界的共同努力下,乡村教育将不断迈向新的高度,乡村振兴的宏伟蓝图也将逐步变为现实。让我们共同期待,康定市的明天更加美好,乡村的孩子们能够在更加公平、优质的教育环境中茁壮成长,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。(撰稿人:韦佩依 曾梓轩 )
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