中华教育网2023年2月3日-2月10日,四川师范大学文学院“彝族地区中华传统文化读本开发与推广团队”调研团队前往第六批全国民族团结进步创建示范区(单位)——乐山市峨边彝族自治县,围绕中华传统文化读本的开发开展了为期一周的实践调研,深入了解了中华传统文化在峨边彝族自治县的传播现状,并就现有的读本教材与当地政府部门、教师团队、学生群体进行深入访谈。
在党的二十大报告中指出:"推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。"基于对二十大精神的继承与发扬,“彝族地区中华传统文化读本开发与推广团队”调研团队前期设计制作了线上调查问卷,共针对“政府工作人员”“学校工作人员”“学生”三个群体,设计25个调查问题,并就回收的数据进行了周密的分析。
前期回收的752张问卷调查表显示,虽然学校阅读课程对大部分学生来说,在语言互通方面有一定的帮助,但是在统编版读本教材的使用过程当中,语言、文化背景的差异、教育资源的参差都对学生理解中华文化与本民族文化造成了一定的困难。
2023年2月3日,部分团队成员前往峨边彝族自治县政府与四川省峨边中学,对政府工作人员、学校老师、学生群体针对4个大类、20余个问题进行了面对面的访谈调研。四川省峨边中学的老师在访谈中表示,希望读本选篇能够结合当地学生实际情况,选择学生更感兴趣、更易于接受的篇目。政府人员廖先生也表示,在传统的文化篇目之外,希望加入少数民族文化篇章,让少数民族学生了解本民族文化、铸就文化自信。
在峨边彝族自治县的传统文化调研中,团队意识到合适的中华传统文化阅读汇本缺失是亟待解决的困境,下一步,团队将会针对本次调研过程中了解到的当地实际情况、民族文化融合、学科教育融合等等进行选篇汇编,在后续的项目实践当中,期待能为当地的中华传统文化传播做出自己的贡献。
(撰稿:“彝族地区中华传统文化读本开发与推广团队”调研团队)
免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文转自网络内容仅供参考，不作买卖依据。
