新美育时代,涂思美育助力博物馆资源融入中小学教育体系

著名教育家蔡元培先生曾说过:“提倡美育,使人生美化,使人的性灵寄托于美,而将忧患忘却。美育在学校,可通过音乐、图画、游戏来实现,在社会,则通过博物馆、美术馆、剧院、公园来实现。”博物馆,承担着重要的社...…

  著名教育家蔡元培先生曾说过:“提倡美育,使人生美化,使人的性灵寄托于美,而将忧患忘却。美育在学校,可通过音乐、图画、游戏来实现,在社会,则通过博物馆、美术馆、剧院、公园来实现。” 博物馆,承担着重要的社会教育功能,在青少年教育中的作用尤其重要。

  这些年来,党和国家高度重视中小学生审美教育的普及。近日,教育部和国家文物局联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》),推动中小学生利用博物馆资源开展美育学习,为提高青少年思想道德素质和科学文化素质发挥了重要作用。根据《意见》可知,博物馆美育应当不断丰富内容,进一步创新学习方式,同时开发博物馆系列活动课程;此外,博物馆网络教育资源建设也应同步跟进以提高整体博物馆教育的质量。

涂思美育博物馆课程

  这些要求,也正与涂思美育所秉持的博物馆美育理念相吻合。涂思美育是由中央美术学院学者、艺术家共同创立,汇集国内外顶尖教育专家、艺术家、策展人等的学术力量,连接博物馆、文化艺术和文旅机构的艺术资源,致力于为3~12岁儿童、家庭、企业、学校提供具有国际领先品质的多元博物馆美育服务及课程的一家美育机构。

  开放的博物馆美育生态是涂思美育一直以来的追求,为了打破时间和空间的限制,涂思美育不仅研发线下博物馆课程、研学旅行等活动,还充分利用网络与数字出版资源将博物馆美育课程以音频、视频和直播等形式呈现给大众,从而为更多人带来艺术感知、美学认知、创意表达、跨学科应用和全球史观五这大艺术能力的提升。

涂思美育带领北京师范大学附属中学的学生走进故宫,探索古建筑的秘密

  博物馆不应该只是一时参观的场所,更应该是人们终身学习的课堂——这不光是涂思美育的目标,更是未来美学教育努力的方向。为了助力博物馆资源进中小学课堂,涂思美育曾为北京爱迪国际学校、北京师范大学附属中学、湖南师范大学附属中学等中小学校研发系统性博物馆课程,不仅与教纲目标相关联,更帮助青少年开启发现美的眼睛。美育不是培养美与丑的分别能力,而是教会每个人如何把生活过得更美好,更自由。如今任何领域都需要想象力和创造力,在博物馆里进行审美教育正是给了各学科发展与突破的可能性。

故宫·紫禁书院与涂思美育联合出品《你好呀!故宫》系列儿童课程

敦煌研究院文化弘扬部与涂思美育联合出品《出发啦!敦煌》儿童音频课程

  目前涂思美育已与故宫博物院、敦煌研究院、南京博物院等国内50余家博物馆、美术馆达成官方合作,已开设3000余场线下博物馆美育课,并与互联网头部公司共同研发博物馆美育课程、获得超千万线上收听量,影响了数十万家庭。在博物馆美育这条道路上,博物馆教育者仍有很长的一段路要走,唯有不忘初心,砥砺前行,中国的美育事业才能在百花齐放的艺术环境下走得更稳,以期“让一亿中国孩子接受更好的美育,拥有辽阔人生”。

    

              

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