中华教育网导语:在今天的社会,学历对个人发展的影响之大不必多言,高中学历在过去算得上“高学历”,然而现如今上高中仅仅是个“开始”,所以众多家长朋友都极度重视孩子的中考问题。有这样一种孩子:他们的成绩并不算非常差,中考分数距离普高分数线仅仅差了不到100分,可就是这不到100分的差距的存在让孩子无法顺利升学,这不能不说是一个令人心痛的巨大的遗憾。致力于青少年学习能力提升的爱梓教育也注意到这个问题,并针对此问题提出了一些解决思路和策略,在家长中引起关注……
在爱梓教育看来,学生不论是在中考还是平日的其他考试中分数落后只是一个表象,这背后的深层原因是孩子由于各种因素导致的学习能力欠缺问题,就相当一部分孩子在中考中仅仅因为不到100分的失利而不能达到普高录取标准这个现象,爱梓教育认为原因主要有三个,回答好这三个问题也就从根本上解决了孩子面临的难题。
自制力因素:如何拒绝“诱惑”的问题
社会科技的发展给社会生活带来很多帮助,这是很好的一件事,但是与此同时孩子面对的“诱惑”也更多了,各种电子设备不乏好玩的游戏等,严重挑战着孩子的自制力,让他们不能专心学习备考。
自信心缺失:如何用“我行”的思想获得成功
孩子在学习中失利,也来源于他们对自己的自信心不足,很多孩子看不到自己身上的潜力,一旦在学习中遭遇失败,就容易产生自我怀疑,从此陷入恶性循环。
学习方法不合理:如何优化整合先进学习实现成绩的飞跃
爱梓教育长久以来致力于挖掘学生成绩落后的深层因素,并发现:学习方法对学生的学业表现起到举足轻重的作用,合理的学习方法能让孩子最大限度地发挥自身的学习潜力和优势,并在中高考等关键考试活动中不“掉链子”。
针对上述三大影响孩子中考成绩的重要因素,爱梓教育提出了特训营封闭式突击学习环境、智能化教育结合名师经验的知识集训、小班教学、因材施教等应对措施,他们为落后普高线100分以内的中学生提供的黄冈名师中考特训营就是这方面的典型代表,智能化教育、小班授课方式和多位黄冈名师30多年初中带班过程中积累的丰富的教学经验相结合,加上因材施教的个性化教学方案,全面应对影响学生中考成绩的三大因素。同时,高度关注我国教育事业发展和学生前途未来的爱梓教育也提出,要让国内学生在中考发挥更出色,家长和学生乃至学校应当首先从思想上正视中考这件事,要认识到中考是孩子人生中在学业上要攻克的一座重要“堡垒”,并通过正确的手段确保孩子在这场“战役”中获胜,而不要仅仅因为不到100分的差距而在人生中留下遗憾,爱梓教育,孩子成才,一路同行!
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