中华教育网 小海今年7岁了，刚刚进入小学的他，无论做什么事情都要争第一，否则就会充满挫败感，认为自己不如别人，甚至会变得失控，情绪不稳定，大哭大闹。以前在家时，家人都会让着他，但到了学校以后，没人再让着的小东，因为输赢的问题失控的次数越来越频繁，这让小东的家长非常担心。
孩子的这种情况，就是逆商低的表现。
很多心理学家有这样一个共识：一个人如果想要事业成功那么就必须具备“三高”，高智商、高情商、高逆商。如果智商、情商相差无几，那么高逆商将起到决定的作用。
智商、情商大家都理解，那什么是逆商呢？
逆商（Adversity Quotient，简称AQ）全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是美国职业培训师保罗·斯托茨提出的概念。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
可以想象一下，从同样的起跑线出发，在具有同样智商和情商的条件下，有的人遇到挫折后一蹶不振从此倒地不起，有的人却是越战越勇继续前行；结果不用多说，最后成功走到人生巅峰的肯定是越战越勇的那个。所以现在不光要有智商和情商，还要有能够在挫折和压力下顶住，并继续前进的逆商。
逆商的表现，在少儿阶段尤其突出，有些人理解这是家长从小宠溺造成，其实细想一下，这是一个刻意训练的问题，有些家长鼓励孩子遇到挫折与困难时自己想办法解决，其实这只是一个结果导向的引导，核心在于遇到挫折如何面对，如何调整，如何解决这三步，这是逆商表现最直观的心理历程，而很多家长忽略了对三个心理过程的刻意培养。这是一个方法的问题，找对好的方式方法就能事半功倍。
如何既能保证孩子感兴趣的同时，逐步锻炼孩子的逆商呢，少儿编程学习就是一个很好的方法。
编程本身的学习过程，就是充满理性的，在孩子学习过程中势必会遇到理性思维的培养过程，这就创造了一个很好的学习基础。
少儿编程学习的过程相对平缓，根据不同年龄端孩子的接受程度，循序渐进地锻炼孩子心理接受能力，并能快速调整的方式方法。
编程学习的内容是串联关系，逻辑关系非常强，里面穿插着一个个小的锻炼模块，孩子学习的过程，就是一个不断自我修正逆商系数的过程，同样的学习时间保证了重复多次的锻炼过程。
少儿编程学习，对于孩子逆商培养也是正面引导的，孩子不会受到过大过激的心理挫折，学习过程本身也更符合孩子的世界观与价值观，对孩子逆商培养做更加精准的培养。
作为爱贝旗下易编玩少儿编程，是专为6-12岁孩子打造的编程学习平台，本着“为新时代培养人才”的使命，从“练心、练脑、练体”三个维度，全方位锻炼孩子拥有全面的人格与素质。
课程内容以PBL项目制教学法，营造孩子编程学习的良好环境，知识点与课程体系循序渐进，针对不同年龄段孩子的能力平滑推进学习内容，学习过程轻松有趣，即使是遇到挫折与困难，孩子也能正确理解，减少盲目感与失落感，同时给予解决问题的方法，再加以练习，能让孩子轻松学习的同时，不知不觉养成解决问题的能力，提高逆商。
易编玩本着“教育成就未来”的愿景，为每一位中国孩子的全面发展助力，赶快加入易编玩一起感受编程学习的乐趣与成就吧 。
免责声明：本文转自网络，不代表中华教育网的观点和立场。
免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文转自网络内容仅供参考，不作买卖依据。
