应对疫情不靠睡觉——南京宇通实验学校线上学习令人叹服

　　为应对突发的新冠肺炎疫情,当普通大众依靠睡觉做贡献的时候,全国所有中小学纷纷开展了“停课不停学”的活动。

　　我挚友的孩子就读于南京宇通实验学校,通过聊天,得知该校已经备足了内容丰富、形式多样的线上学习模式,深受孩子们喜欢,取得了良好效果。

　　基础学科互动多

　　他们以班级为单位组织了各具特色的线上学习。老师们通过钉钉直播以及视频会议的方式,与孩子们密切互联互动,随时解答各式各样的问题。孩子们通过“家校本”在线提交作业,老师随时在线点评,帮助学生及时发现学习中的问题,充分保障了学习效果。而且,平时在课堂上腼腆的学生也能勇敢地参与到互动交流中来。

　　音体美劳齐上阵

　　不要以为孩子们居家学习就只有单一的文化课,体育、音乐、美术、劳动等素养教育不仅没有丝毫懈怠,而且通过创新变得更加丰富多彩起来。这些课程极大地丰富了孩子们的居家生活,疏导了孩子们的焦虑情绪,同时也感染了许多家长的学习热情。

　　他们紧贴生活实际,设计开发了“疫情防控”主题课程。在老师的引导下,孩子们通过充分交流和激烈争论,加深了对病毒和疫情的认识,提高了日常生活中自我保护的意识和能力。他们还组织实施了诸如“守护成长,共盼春来”、“为爱发声”、“世界为谁而存在”、“武汉加油”、“手工防疫物品展览”等一系列活动,在幼小的心田里播下了一颗颗仁爱的种子,润物细无声地将社会主义核心价值观贯彻到孩子们的思维方式里,落实到实际行动上。

　　创新课程做保障

　　他们还开发了“学生自主管理课程”、“现代文明家庭建设课程”,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯,同时也从家庭开始为和谐社会建设发光发热。

　　他们开发的“自主管理课程”,以班级为单位开展活动。通过成立自主管理团队,实施值日班长制度,采取小组合作方式,让所有学生积极、主动、自由、高效地开展学习和趣味活动。值日班长每天在班级群里分享自己的成长心得,传播正能量,鼓舞大家一起快乐成长。自主管理课程的开发极大地提升了孩子们的自主管理能力、自主学习能力和自主生活能力,综合素养得到了进一步加强。