中华教育网去年年底北京各大小区里因为小孩子在练习跳绳，家长负责在一旁掐表计数为孩子加油上了热搜，而今年疫情之下，学生们的线上体育课也频繁以各种段子式的恶搞视频报道出现，让人忍俊不禁的同时，也不由深切的追问：学校看起来那么注重体育课，线上教育都不放过体育课，那么，当代中学生健康了吗？
当代中学生身体的失控与现代体育课程的失衡
青少年群体作为社会未来主要劳动力和建设者，正处于人生茁壮成长的阶段，不少中学生家长表示，进入初中，需要体测考试，人生的战役就已经开始打响，但我国中小学生体质下降的问题，近年来一直备受舆论关注。户外运动的匮乏，加之过重的学业负担，我国儿童青少年近视呈高发和低龄化趋势。国家卫健委公布的2018年全国儿童青少年近视调查结果显示，总体近视率为53.6%。
因而，教育部提出中学体测考试提高体育的地位，引导学校、家庭和学生重视体育。但这次因为受疫情影响，孩子们听课进行了线上教学，而距离2020中考体测还有不到两三个月的时间，学生的体育训练所受到的影响让家长很是担心，一则准毕业学生本身面对高压学习、作息失调、身体亚健康、精神萎靡，身体时常处于失控与失衡的状态，二则无法实地训练，身体难以正常锻炼起来。
“这次我们是真的担心孩子，他们平常体质就不是很好，娇生惯养的，现在疫情来了，体质跟不上不说，考试眼看就来了，真的愁人。”北京家长刘悦在提及中考体测时如此表示，同时她表示自己担心的另外一点是体育课程异化为体质测试课程的现象，其实是“形式主义”的一种表现，其不仅导致学校体育的目标简单化，而且忽略了学生身体素质的真正培养，这次疫情也让她意识到，孩子拥有一个好的体质是多么重要的事情。
为了让孩子们的身体和精神状态达到或者恢复到一个比较好的水平，以满足学业和身体素质的需求，不少家长采取行动调整自己孩子的生活现状，方法也是花样百出，其中上述提到的家长刘悦进行了前沿性的尝试——让孩子参与肌鲣强的增肌计划。
肌鲣强高效健康增肌计划，分数、体质两手抓
增肌，我们一点都不陌生，各大健身房都有这个概念，但是随着运动时间的增长，身体会出现很多的反应，比如体力不支、肌肉酸痛等状况，这是乳酸增多的表现。与健身房一味“撸铁”消耗自身能量的方式不同，肌鲣强的增肌计划主要是从本质出发，通过能量补给以及营养物质的摄入，辅以省时、高效的训练计划，有效地增加肌肉耐力，提升运动表现。
乳酸是人体在运动的时候体内燃烧不充分的糖原转化而成的，继续充分燃烧充分会变成水和能量，如果燃烧不充分，就会转变为“废物”——乳酸。肌鲣强就是通过利用乳酸形成这一原理促进人体合成LDH，帮助更快速分解乳酸，提升耐力，作为亚洲首个通过Informed-Sport 和Informed-Choice双认证无兴奋剂产品肌鲣强已经被日本的科学家无数次权威验证对增强肌肉耐力确实有帮助。
在跑步过程中，肌肉感到酸，除了因为运动强度过大，制造过多的乳酸，也是因为缺乏足够的LDH分解过多乳酸，肌鲣强的提取物为鲣鱼蛋白肽（野生鲣鱼提取物）可以刺激身体合成更多LDH，同时补充肌肉营养，帮助肌肉恢复生长。提高能量供给，帮助运动后的体能恢复。同时通过氨基酸合成蛋白质，帮助肌肉细胞生长，碳水和糖也能够补充脂肪储备。
“以前我孩子每次跑步都说双腿酸痛，自从吃了肌鲣强后，慢慢就没有抱怨过，现在疫情慢慢消退，晚上小区没有什么人的时候，他自己主动要求出去跑步，之前他是从不会主动的，现在不但看出他肌肉力量更大，而且胃口也变好了。”刘悦对肌鲣强的效果表示十分满意，同时她表示运动和健身本身就是一件减轻压力、调节心情、放松自我的事情。运动中，身体变得放松，个体得以暂时摆脱家庭、工作或者学习的负担，但对很多青少年来说却是苦差事，肌鲣强的出现让孩子运动再也没有压力，反而喜欢上运动，为即将到来的中考体测加码，锻炼好体质，也能更好地避免病毒侵扰。
同时，为了帮助中学生体测顺利，肌鲣强也推出了“中考体测满分三维运动提分计划”科学有序帮助中学生分数、体质两手抓，通过量化自我运动进行的身体教引，一方面通过健康增肌制造自我掌控的快感，另一方面在实质上重塑着中学生的日常生活和行动，让学生真正意义上爱上运动，而非单纯应对考试。
而这个运动计划最大的特点就是省时、高效！
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，改善学生体质最关键的，是要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入学业水平考试和学生综合素质评价体系。肌肉是人体重要的组织，对于各种代谢有着积极的作用，类似减肥、提升免疫力等都需要有足够的肌肉量，类似肌鲣强这类产品，在未来或将成为中学生体测与体质的助推力。
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