中华教育网日前,联想发布了2020年十大技术趋势展望,5G、人工智能、边缘计算、物联网和AR/VR等将成为未来几年值得持续关注的技术趋势。其中,科技促进教育发展再次成为未来的重要发展方向之一,尤其是增强现实和虚拟现实(AR / VR)将为教育界人士和学生提供身临其境的体验,在对知识的理解和记忆方面,产生积极助推作用。
根据国际研究暨顾问机构Gartner的预测,到2021年,美国60%的高等教育机构将在课堂中使用VR 。而我国也陆续通过《中国教育现代化2035》、《国家教育事业发展“十三五”规划》等国家政策强调以新兴技术,包括虚拟现实技术来探索未来教育教学的新模式。
由于AR/VR有着高仿真、沉浸式、可交互等突出特点,它可以创新地帮助打破物理空间的局限,为学生创造出形象生动的教学环境,并且通过改变传统的课堂教授方式,重新构建了老师、学生、知识三者之间的关系。教育工作者还能够通过数据来分析每个学生的学习进度,开发满足学生们特定需求和学习类型的个性化课程,从而不断促进教育改革和发展。
更有意义的是,AR/VR还能够为处于弱势地位的学生提供更加公平的竞争环境。在未来,只需一套VR教室解决方案,偏远地区的孩子就能享受与城市孩子相同的教育资源,从而为抚平教育鸿沟做出积极贡献。
作为全球领先的科技公司,联想一直努力推动智慧教育场景的落地,并积极将自身先进的AR/VR技术应用其中,推出了VR教室解决方案。该方案是联想基于与Google合作开发的“Mirage Solo” Daydream VR一体机、平板电脑等硬件设备以及Google Expeditions等软件资源,打造出的软硬件一体化教学解决方案,旨在将虚拟现实带入课堂,并将其作为提升学生学习体验的工具。除了Mirage Solo头显,这套来自联想的VR教室套件还有大量的教育内容,涵盖科技、人文、历史等多门类全景探究课程,实现课程场景化。通过身临其境的沉浸感、交互感,提高学生学习兴趣,并通过优质全面的课程设计,减轻教师的备课压力。
联想认为,AR/VR与教育的融合在未来将展示出巨大的市场潜力和商业价值,这种基于现实世界的技术,为人们提供了更好的方式来展示学习内容,并通过更贴切的交互形式为学习者搭建一个自主探索的空间。正如联想集团用户和客户体验业务副总裁Dilip Bhatia所说,在未来,“联想的技术方案可以让学生在课堂之外拥有沉浸式和主动式的学习体验。作为全球通用工具,技术可以让更多孩子接触到大量的信息源,而不再仅仅是依赖周围的成年人。”
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