中华教育网11月2日,“虚拟现实在教学中的深度应用技术交流会”在历史文化名城、十三朝古都——西安市成功举办。本次会议由教育部科技发展中心、教育部教育装备研究与发展中心、陕西省教育厅联合主办。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季、教育部教师工作司副司长黄伟、教育部科技发展中心主任罗方述、教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥、陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长王建利、陕西师范大学校长游旭群等领导专家出席开幕式。来自陕西近百所高等院校、各市区县教育局及下属教育技术装备部门、电教馆、中职院校、中小学校以及全国其他省市教育装备部门的600余位代表参加了会议。
会议现场座无虚席
本次会议由陕西省教育厅总会计师刘宝平主持,陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长王建利为大会致辞。王厅长在致辞中表示,教育信息化2.0时代,教育领域要响应中央指导精神,搭建教育领域的“四梁八柱”,变革教育体系,引领教育信息化改革。目前,虚拟现实技术已经深度进入教育领域,教育行业将利用AR/VR等新技术实现教育信息化,这也是新时代赋予教育人的使命。
陕西省委教育工委副书记、省教育厅厅长王建利致辞
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季着眼虚拟现实技术与职业教育的融合,为大会作《深化职业教育信息化应用,提升技术技能人才培养质量》的报告。陈司长指出,在信息化发展的背景下,虚拟现实融合了多种先进的计算机技术,能够满足教育多样化、因地制宜、实现教师、教材、教法“三教一体”的创新融合,提升职业教育培训的整体质量。以虚拟现实技术为代表的教育信息技术与职业教育的融合,将有助于破解制约职业教育发展的资源瓶颈,从而加快职业教育人才培养模式的创新和教学方式的变革。
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季作报告
教育部教师工作司副司长黄伟从教师队伍建设角度出发,为大会作《信息技术赋能教师队伍》的报告。黄司长指出,要全面推进教育信息化深度融合,助力学校学科联动,学科管理,逐渐缩小区域性差距,需要有效利用虚拟现实和人工智能等信息技术,打造信息化教学团队,创造有利条件鼓励教师学习利用新技术。
教育部教师工作司副司长黄伟作报告
教育部科技发展中心主任罗方述为大会作了《虚拟现实在教学中的深度应用》的主题报告。罗主任指出,虚拟现实技术与教育教学的深度融合将进一步促进学校的人才培养,希望通过虚拟现实研究中心能为广大学校提供更多的创新应用技术支持。
教育部科技发展中心主任罗方述作报告
教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥为大会作了题为《融教学——教育教学与技术装备的发展走向》的报告。曹主任在报告中展望了虚拟现实技术与教育的融合与发展趋势,并表示,教育工作者应该跟随国家政策的明确规划,把握教育事业的历史发展阶段,不断丰富和完善教育教学手段。
教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥作报告
陕西师范大学游旭群校长立足学校实践为大会作了《虚拟现实与教育教学深度融合模式的探索与实践》的报告。游校长从认知理论、建构理论、模拟情景3个方面阐述了虚拟现实与教学的结合,介绍了虚拟现实技术在教学中的应用场景,并结合陕西师范大学的实践探索为参会代表提供了借鉴和参考。
陕西师范大学校长游旭群作报告
中国国家博物馆研究馆员齐吉祥通过现场虚拟现实设备把长信宫灯、错金博山炉和清明上河图带到会议现场,让文物“活”了起来,用虚拟现实技术给参会代表上了一堂生动的历史课。
中国国家博物馆研究馆员齐吉祥现场互动
江苏省职业技术教育科学研究中心常务副主任庄西真为大会作了《信息技术与职业教育:如何看,怎么办》的报告,他指出,当前,以互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等技术为代表的新一代信息技术将会为我国职教领域带来巨大改变。利用好信息技术可以控制节奏、改变顺序、增加体验、提高课堂教学效果。
江苏省职业技术教育科学研究中心常务副主任庄西真作报告
除此之外,现场中国教育技术协会常务副会长张少刚,常州信息职业技术学院副校长、国家级教学名师眭碧霞等十多位专家学者参会并做专题报告。
中国教育技术协会常务副会长、虚拟现实教育联盟秘书长张少刚作报告
常州信息职业技术学院副校长、二级教授、国家级教学名师眭碧霞作报告
中国职业教育学会第四届理事会常务理事、二级教授张玲作报告
西安交通大学机械工程学院院长、
国家杰出青年基金获得者、
973项目首席科学家陈雪峰现场发言
国家虚拟仿真实验教学中心(电工电子)主任、
中国教育技术协会教育仿真技术专委会秘书长、
大连理工大学教授王开宇作报告
教育部教育装备研究与发展中心中小学理科教育装备处处长、 研究员刘强作报告
渤海大学智慧教育研究中心主任马玉慧作报告
北京市朝阳区教研室教学督导专家组成员张如颖现场讲演
上海静安外国语学校沈景作报告
北京师范大学教育学部副教授蔡苏作报告
此次技术交流会的举办,为陕西高等院校、职业院校、中小学校以及地市教育部门搭建了教育政策解读、技术经验分享、教学思想交流的平台。与会领导专家和参会代表围绕虚拟现实技术在教育教学领域的应用前景、发展路径与实践探索进行了深入交流,有利于学校在新技术应用和教育教学的深度融合领域不断推陈出新,加快人才培养模式创新,推动教育变革,促进教育高质量发展。
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