中华教育网文字/泉州职业技术大学 许雪琳(师) 张敏敏
图片/泉州职业技术大学 叶凯文 徐慧端 彭定安
为动员青年学生踊跃投身新时代乡村振兴的伟大实践,让乡村成为青年用心耕耘的热土、施展才干的舞台、补能蓄电的插口。2024年7月8日,泉州职业技术大学团委“助力乡村振兴,聚焦大田县‘微度假’新方向”暑期实践团队扎根大田县建设镇建国村,以聚智聚才擦亮“微度假”新方向为核心,深入开展为期8天的实地调研、宣传拍摄、文旅推广、人物访谈、主题联学等实践活动,把书本所学知识转化为青春建功的具体实践,为当地经济发展和乡村振兴贡献了青春力量。
01青春集结,蓄势待发!
正式行程出发前,实践团师生开展了4次头脑风暴,形成了体系相对完整的实践方案。由带队指导老师牵头,团队详细制定了每日行程表及小组分工表,实行“当日事当日毕”的严格复盘制度;针对大田县建设镇建国村经济发展现状、特色产业、气候特征、饮食习惯等信息,团队成员进行了充分的资料检索与背调;线上与大田县建设镇建国村工作人员进行交流商讨,对此次活动具体方案进行多次完善修改……充分的前期筹划为后续宣传推介工作的开展提供了有力保障。
▲ 图为抵达大田县建设镇建国村当天
泉州职业技术大学暑期实践团师生于村部前合影
02宣传拍摄,共结硕果!
在当地村民的热情带领下,实践团成员们深入乡村腹地,以山水田堡为主线,结合大田县建设镇建国村当地资源优势、生态优势和人文优势,勘察琵琶堡、福兴堂、长坪山民宿等拍摄取景地,撰写宣传推介视频、生产队历史复原微型纪录片等脚本,联系对接当地群演、租借服装道具,拍摄筹备工作有条不紊进行着……实践团中有人擅长总导演、有人是拍摄剪辑快手,还有人专管文案脚本,他们通力合作,当起了大田县建设镇建国村的“乡村代言人”。目前,实践团产出原创宣传视频3条,复原微型纪录片1条,他们的实践成果赢得了当地村民驻足拍摄与大力点赞。
▲ 图为泉州职业技术大学暑期实践团师生拍摄宣传推介视频、复原纪录片工作场景
03文旅推广,惊艳“出圈”!
“让青年学生为乡村美景代言,让‘青年蓄力插口’的定位深入人心,让碧水蓝天产出更多经济价值。”实践团以年轻人喜闻乐见的方式,设计和盘点各类让青年人“疯狂种草”的宝藏场景,自制微度假打卡vlog、plog、公众号后期制作,设计自驾旅游路线。下一步,实践团将以“沉浸式”旅游体验视角,整合旅游感受,分享田间美景,推介特色美食,完善文旅推广方案,投流自媒体平台、短视频平台等常见的媒介,掀起大田县建设镇建国村一日游“微度假”宣传热潮。
▲ 图为泉州职业技术大学暑期实践团为大田县建设镇定制文旅推广系列海报
04人物访谈,深挖古堡故事!
实践团走进建国村村史展览馆,探寻乡土文化,为人物访谈做好筹备工作。在建国村村部,琵琶堡堡主系游氏家族后代游加茂将道士游道明宗师“丝线吊金钟”、“竹叶化鲤”等故事娓娓道来,声情并茂地再现了琵琶堡“万事不求人”的辉煌时期。走进田间地头,实践团访谈组依托“1+1访谈”模式,罗列采访提纲,共计走访基层干部、乡贤、村民代表等受访对象6人,形成人物访谈实录视频100分钟,整合汇总琵琶堡宣传资料近1万字,为赋能“琵琶古堡,生态建国”提供一手资料。下一步,实践团将协助大田县建设镇历史文化挖掘编辑部梳理完善建设镇历史文化、琵琶堡景区宣传页、生产队文化纪念馆上墙内容等当下要紧工作,讲好古堡故事,助力乡村振兴。
▲ 图为泉州职业技术大学暑期实践团成员开展人物访谈场景
05联学共学,赋能乡村!
7月8日,实践团师生与大田县建设镇建国村村干部联学了《习近平与大学生朋友们》(第二卷)。会上,大田县建设镇建国村书记、村主任田起剑讲述了建国村将习近平总书记重要嘱托一以贯之,凝聚振兴发展“新动能”,带动村民增收致富的故事。实践团师生围绕“立大志、明大德、成大材、担大任”“把小我融入大我”“要当实干家,不做‘客里空’”展开交流分享。大田县建设镇党委副书记宋开放出席了联学活动并针对联学成果作总结讲话。
▲ 图为大田县建设镇党委副书记宋开放
在联学活动上作总结讲话
▲ 图为泉州职业技术大学实践团与大田县建设镇建国村村干部
联学《习近平与大学生朋友们》(第二卷)
7月12日,泉州职业技术大学校党委副书记、副校长蔡金佩一行赴大田县建设镇建国村看望慰问暑期“三下乡”实践团师生,并围绕“追寻领袖足迹 感悟思想伟力”主题为实践团师生现场讲授了一堂精彩的思政微党课。蔡金佩勉励大家继续铸就“自找苦吃”的精神品质,将所学知识充分运用到实际当中,为建设镇的发展提供一个成熟的文旅推广方案,将自己的课堂所学与乡村振兴之路深度融合,推进乡村振兴工作做深、做实。慰问期间,蔡金佩听取了实践团师生关于实践成果的中期汇报。
▲ 图为泉州职业技术大学校党委副书记、副校长蔡金佩
为实践团全体师生开展思政微党课
▲ 图为泉州职业技术大学实践团成员作实践成果中期汇报
据悉,本次社会实践是泉州职业技术大学团委基于前期的校地共建方案,组建青年师生以助推大田县建设镇“微度假”发展为方向的实践活动,作为落实乡村振兴青春建功行动的重要战场,深化共青团实践育人的工作体系,积极引导和帮助青年学生在实践中接受教育、提升能力、做出贡献,为学生成长成才提供有力支撑,同时也为乡村振兴注入新的活力。
06实践归来话感受!
“青春永远热辣滚烫”……你们的话语还一直在我耳边回响。“行啊,这个我去”、“老师,我今天晚上吃了三碗饭”、“脚长水泡了!但是有不一样的收获”…我们一起经历了为期8天的暑期社会实践,我们拥有了不一样的友谊,我们畅谈梦想,我们将每个人的所看所闻融入工作,我们将专业知识转化为“生产力”。从村干部到村民;从村委会到田间地头……是参与访谈者也是拍摄记录者,用镜头记录了各有特色的村落、多元精彩的个人发展经历以及乡村发展之路。调研需要真正走向基层——这是我本次的最大感受,走进基层、走进乡村是做好实践工作的重点,真实的数据需要真正的走向民众,先脚踏实地,再扬帆起航。这次“乡村振兴”之行让我不仅见证了每一位同学的成长,更了解了乡村的蜕变与活力,每个村子都有自己独特的发展路径,但共同的目标都是乡村振兴。通过这次调研,我更加坚信乡村振兴不仅仅是经济的提升,更是生态、文化的全面发展,是实现中华民族伟大复兴的重要基石。
——指导老师 许雪琳
“耳闻之不如目见之,目见之不然足行之”,走过万顷绿色,听夏蝉鸣鸣。在建国村,我们有过头脑风暴,惊喜于想法出现的愉悦,用脚丈量土地,找寻并记录下乡的意义,打入乡村情报站,告别时又是彼此的不舍。亦有过凌晨登山,夜晚徒步的疯狂勇敢。很荣幸七月的这段时间可以一起度过,今夏之约还在稻田继续进行,我们一直在书写。
——实践团成员 徐慧端
再壮阔的征途也会有终点,再热烈的诗词也会画上句号。这个夏天,“三下乡”带领我们倾听古堡故事,坚定奋斗目标;带我们走进乡间田野,感受沃土丰饶;带我们徜徉历史的长河,传承文化的火炬;乡村振兴不仅是一个国家战略,更是我们将自己的专业特长与实践相结合,在服务基层的过程中实实在在感受乡情民风。我们挥手告别,期待下一场遇见。
——实践团成员 柯 昊
这个暑期在三明大田县的实践使我获益良多。我主要进行琵琶堡拍摄工作,拍摄了别具一格的琵琶堡,在镜头中感受其历史的深厚沉淀。为了获取更好的拍摄角度,我们攀爬了众多山峰。山路崎岖难行,第一天爬完山,我的脚底就起了水泡,汗水也湿透了衣衫。然而,当登顶看到那令人震撼的美景时,一切辛苦都变得值得。这次实践,让我领略到大自然的雄浑壮美,也更深入地知晓了当地文化。它丰富了我的内心,是一段难忘且珍贵的经历。
——实践团成员 李志潭
此次实践是一次难忘且意义非凡的经历。建国村秀美的自然风光,如诗如画,让我手中的镜头停不下来,拍下了许多田园风光。翻过的山留下了往日的足迹。与伙伴并肩作战,充满了挑战与合作的快乐,在深夜里熬着夜赶工,虽然辛苦,但在伙伴有声有笑中忘却。与当地居民的渐渐熟悉,融入了整个乡村的大家庭中,感受到他们的热情与真诚。镜头拍下了乡村,也拍下了我们,拍下了整个夏天。
——实践团成员 戴义瑞
从乡村振兴到美丽中国,从晋江到大田,我追寻的不止是上百公里的路程,更是那份来自大山深处的期望。“三下乡”已落下帷幕,从怀揣着希望到满载而归的旅途中,我收获的不仅仅是一份独特的夏日回忆,更是一个又一个有趣而又可爱的灵魂。我会永远记得在2024年的那个夏天,我们一起在空宿舍加班到深夜,收获很多被蚊子咬的包,会永远记得一起走过的乡间小道,也会记得扛着三脚架和相机跋涉在一个又一个丛林之间,去追逐那场早上四点钟的日出……
——实践团成员 张敏敏
“用镜头捕捉乡村之美,用影像助力乡村振兴。”在这次实践活动中,我主要负责照片拍摄、宣传照片以及 vlog 剪辑等工作。通过镜头,我捕捉到了建国村的美丽风景,每一张风景照都展现了乡村的自然之美。在那里,有小孩哥带领我们游玩,了解当地的文化。这次实践让我深刻体会到,用镜头记录美好,也是为乡村振兴贡献一份力量。
——实践团成员 叶凯文
跨越繁忙的城市,走进乡村,我深深感受到了人间真实的烟火气息。在这个炎热的暑期,我们走进了美丽的大田县,深处广袤的田野之中,在乡间小路漫步,领略山顶的日光。看着盛夏的阳光洒在这片大地上,我们和这里淳朴的村民结下了珍贵的友谊,带我们体会到了乡村的淳朴与美好。这次经历让我们更加明白到无论身在何地,都应保持一颗感恩的心,去体验、去感悟、去成长。
——实践团成员 林 鑫
蝉鸣是夏天的开篇,麦浪将我们带来大田感受这里的淳朴与热情。在这次暑期社会实践中,我主要负责协助琵琶堡资料整理,梳理宣传栏文字材料。无论是在整理材料协助拍摄时,还是我们在傍晚闲暇时的村中散步,我都能深刻感受到理论与实践相结合的重要性,作为一名青年大学生,要把握当下机会,正确衡量自己,充分发挥所长,将理论知识结合运用到实际行动中,为乡村振兴贡献青春力量。
——实践团成员 杨艺杰
作为新时代青年学子,唯有将脚步深深扎根于实践的沃土之中,方能敏锐捕捉社会前行的每一次脉动,紧跟时代潮流,勇敢追逐那属于新时代的璀璨梦想。在此次暑期“三下乡”活动中,我增长了见识,拓宽了视野,将平日里积累的专业知识化作乡村振兴的实际行动,与广大人民群众面对面交流,用实际行动诠释了“学以致用”的真谛,跟随习近平总书记的角度,共同研学《习近平与大学生朋友们》,在我们新一辈青年的心底共振,他让我真正的明白了“一代人有一代人的使命”这句话的含义。时代殷殷重托,青年砥砺前行,我们要不断锤炼自己的品格,提升自己的能力,才能更好的服务国家,服务社会,不断学习,不断进取,努力成为能吃苦、敢担当、有理想、肯奋斗的新时代青年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
——实践团成员 彭定安
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