中华教育网各行各业数字化建设如火如荼进行,教育数字化转型被全国各省市提上了日程。教学数字化加速发展,广州市诸多学校的新建校区都朝着数字校园的方向规划建设。《广州市教育信息化“十四五”规划》中提到“开展教育新基建,全面夯实教育数字底座”。
网络是数字校园不可或缺的关键基础,但是传统校园网建设方案无论是从管理、维护还是整合方面,均采用分布或分散的模式,管理层级多、维护力量分散、功能和策略都部署在接入层。随着教学数字化的快速发展,传统组网方式带来了带宽升级麻烦、扩展性差、终端部署困难、弱电间维护难且存在安全隐患等问题。那什么样的校园网络方案更适配新建校园的网络规划建设呢?今天,3所广东省国家级示范性学校带我们一探究竟。
华南师范大学附属中学(知识城校区)
极简光3.0 彩光技术 万兆入室 高效自动化运维
华南师范大学附属中学前身始于清光绪十四年(1888年)的广州格致书院,是广东省唯一受广东省教育厅和华南师范大学双重领导的首批国家级示范性高中。知识城校区,总建筑面积约28万平方米,总投资约26亿元,是黄埔区迄今为止投资规模最大、技术标准最高的教育建设项目,也是华南师范大学附属中学打造国际化、现代化的顶尖名校的重要行动。为此,新建校区的信息化建设必然具备前瞻性,高带宽、高可靠、智能化的基础网络自然也是重中之重。
学校校本部校园网采用传统以太网方案部署,信息点扩容需要从弱电间布放六类网线入室,成本高不说,还会造成“蜘蛛网”且理线维护困难。同时,广东多有台风季,强降雨导致弱电间漏水,造成弱电间有源设备故障,需要紧急排查,但是学校信息化运维基本依靠人力,缺少必要的自动化、便捷化的手段。为了避免这些问题,华南师范大学附属中学新校区的建设采用了锐捷极简光3.0方案,打造灵活扩容,高效运维的全光校园网。
极简光3.0方案,创新性地在园区全光网中规模应用了“黑科技”—彩光波分技术,通过核心侧超聚合彩光模块、楼栋侧透明汇聚及入室交换机带来教室1:1独享带宽的同时,实现了真正的二层架构,弱电间无源,免取电免运维,再也无需担心强降雨天气造成有源设备故障。在运维管理方面,入室交换机支持“0”配置上线,且通过INC平台可以实现配置快速下发,设备3-5分钟自动完成配置上线,避免了人工逐台调试的时间与精力,缩短设备上线周期,降低上线难度。同时INC平台支持环路检测、光链路运维,协助运维人员快速排障。配合锐捷乐享运维平台,学校可以实现全网有线无线可视化管理,帮助学校实现高效便捷的运维管理。
极简光3.0方案部署后,学校教室及办公室实现万兆入室,可以高效支撑学校无线业务、云办公业务的开展;通过高效易用的运维管理软件,让学校信息中心管理老师从繁琐的运维工作中解脱,将精力更多聚焦在校园信息化顶层设计,助推学校教育现代化的升级。
广州市第六中学(从化区、花都区校区)
极简光3.0 彩光技术 不分光、弱电间无源免维护
广州市第六中学始建于1937年,有着黄埔军校和西南联大的血统,是广东省首批省一级学校、广东省首批国家级示范性高中、清华大学等双一流高校优质生源基地。学校校本部校园网络采用传统方案部署,随着校园教学业务的发展及变化,诸多问题一一出现。
1、教室场景信息点扩容或业务新增采用PVC管沿着墙壁部署,造成“蜘蛛网”布线,美观性差、桥架压力大空间不足,同时也不利于新业务上线;
2、校园网建成已久,弱电间空间狭小,且多次改造,造成设备堆积,维护不便利,同时,为了防止停电造成设备故障,弱电间部署了小型UPS及空调,校本部每层楼有2个弱电间,总体维护成本非常高;
3、早期楼层弱电间设计进深长,空调冷凝水只能通过部署近20米的管道排出室外。但是,空调排水倒灌偶有发生,造成设备出现水浸故障或受潮短路,但是故障往往发现困难且拍障周期长,影响办公教学业务的正常开展。
基于此,广州市第六中学开始联合2023年完成建设的从化校区与花都校区,全面升级信息化建设,探寻新的校园网络解决方案。在选型过程中,学校先开始考虑了GPON方案,但是由于GPON方案,采用分光形式进行部署,带宽需要共享,以1: N的比例入室,对于教学中高并发、高带宽需求的业支撑性差。同时,方案存在多个品牌设备,管理割裂、运维人员学习成本高。最终,广州市第六中学决定采用锐捷极简光3.0方案,建设带宽1:1入室,弱电间无源免维护的全光校园网。
首先,极简光3.0方案采用交换机入室的部署方式, 通过2芯光纤连接教室内的入室交换机,配合彩光技术天然物理隔离,不分光的特性,实现了1:1独享带宽,解决了多媒体业务高带宽、低延时、高并发的性能难题。后续新业务上线时也无需再改动光纤链路,信息中心老师只需在教室内进行拉线部署,30分钟内就可以完成业务上线,不仅提升了新业务上线效率,也避免了“蜘蛛网”布线等问题。
其次,极简光3.0方案采用无源透明汇聚设备替代楼栋有源汇聚交换机,实现中间楼栋侧无源,在提升传输效率的同时,降低中心机房到各楼栋之间布线成本,有源节点减少故障率自然也就降低了。同时,区别于传统的汇聚交换机需要本地取电功耗大,运行环境温湿度要求高,无源汇聚设备无需取电、对环境无依赖,可以大大降低维护成本。得益于透明汇聚设备及入室交换机,学校不需要每个楼层都设置弱电间,大幅地减少了运维工作的同时,做到了弱电间无源,免取电免运维。
广东实验中学荔湾学校(花地湾校区)
有线无线一张网 灵活部署、统一管控数字孪生网络 可视化高效运维
广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学,广东省首批国家级示范性高中。现广东实验中学初中校区原为明清广东贡院,1872年清政府于此设立留美幼童先修班,是为广东实验中学立教之始。花地湾校区在继承了省实优良办学传统及百年历史基因的基础上,采用锐捷中小学极简以太全光校园网方案,打造有线无线一张网、高效运维的全光校园网络。
作为新建校区,花地湾校区配置了54个班、七人制足球场、800座多功能厅、约1600平图书馆、约2200平体育馆、约3200平游泳馆等功能空间,除了对于有线网络的高要求外,无线网络的覆盖也是新校区的建设重点。
锐捷极简光方案采用灵活部署的方式,根据学校不同场景的需求,部署不同的无线AP,办公室、普通教室场景部署高密度AP(RG-AP820-L(V3)),支撑教师办公及教室平板教学需求,室外场景通过部署定向大功率AP(RG-AP680-AR)实现覆盖。针对于新校区归属于本校进行管理,目前仅有1名运维老师的难点,INC平台可以实现入室交换机配置快速下发、环路检测、光链路运维、线无线统一管控,帮助学校简化运维。
值得一提的是,数字孪生技术被创新应用在花地湾校区校园网中,打造数字孪生网络。以数字化的方式创建物理网络实体的虚拟副本,通过将不同楼栋的接入点(AP)虚拟映射到场景地图中的特定位置,实现对AP位置的可视化,可以从全局、楼栋及楼层等多视角查看校园网络状态和体验,实现无线热图仿真、基于AP的终端漫游轨迹回放。如果出现故障,可以基于实际物理楼栋生成1:1虚拟图像,快速定位故障,帮助运维老师实现“身临其境”的运维新体验。
截止目前,锐捷中小学极简以太全光解决方案已在全国多地的教育局、中小学全面落地,开启了以太全光组网新时代。为了探索更适合基础教育场景的校园网络解决方案,极简光方案从1.0到2.X,再到如今的3.0,经历一次又一次的打磨升级,定能为更多的学校、教育局带来更加高速、智能、绿色的网络体验!
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