中华教育网近日，2023年度“亚洲建筑师协会建筑奖”颁奖典礼在菲律宾长滩岛圆满落幕。乐成四合院幼儿园荣获亚洲建筑师协会建筑奖金奖。亚洲建筑师协会建筑奖（ARCASIA Awards for Architecture，简称AAA）由亚洲建筑师协会（ARCASIA）设立，是亚洲地区建筑界最高建筑设计年度大奖，旨在鼓励及认可在亚洲作业建筑师的优秀建筑作品。
乐成四合院幼儿园因何能够被全球建筑行业权威机构和顶尖专家认可与嘉奖？其究竟有什么特殊之处？或许答案就藏在教育与建筑的“融合跨界”探索中。
与未来教育的对话，从打破一堵“墙”开始
说起北京乐成，不少人的第一反应是“京城老牌国际教育品牌”。其实，乐成不仅是北京国际教育界的先锋者，同时也是教育与建筑跨界融合的先驱者。2014年，北京乐成国际学校幼儿园开园，以“打通”班级间的墙壁，宣告其“无边界”空间教育的开端。2019年，姊妹园乐成四合院幼儿园迎来首届新生和首批创园家庭，自此彻底实现乐成“无边界”学习空间的教育创想。
乐成四合院幼儿园坐落于北京朝阳区双桥地区，总建筑面积约为一万一千平方米，其中四合院建筑面积约一千平方米。幼儿园将一座具有历史的三进四合院和现代的流线型建筑结合，无边界的空间将古老的院落环抱其中，以空间托举教育落地，时刻践行着教育家陶西平提出的“四合教育”：古代与现代的融合、理念与建筑的融合、老师与孩子的融合、家庭与学校的融合。
园所从下沉剧场、主题学习空间、到漂浮屋顶、室内体育馆等，均采用开放且相连的流动性空间模式，最大程度上满足幼儿的“无边界”探索需求。此外，其物质环境、开放性空间、融合性空间、富有文化内涵的空间环境均以契合儿童心理发展需求为前提，支持每个孩子实现自我价值。从空间上实现“教与学”的最大效益。同时，考量到光线、色彩、温度等物理环境要素，会对儿童的生理与心理引发不同的感受，直接影响师生之间的情感体验与身心活动。乐成四合院外围的现代建筑采用大面积的落地玻璃幕墙，让光线可从四面八方投射，营造出更自然、更开阔、更明亮的感官刺激。“漂浮屋顶”户外运动场更是惊艳世人，伫立于此犹如历史与现代隔望，让人不禁产生强烈的视觉冲击力，同时也创造了“上房揭瓦”的童年美梦。
教育与建筑，从来不是两座孤岛
从彭博社全球年度十大值得期待建筑、Fast Company评选的2020年度创新设计奖的最佳建筑、英国Dezeen2020年度文化建筑票选第二名、建筑界奥斯卡之称的A+大奖等国际奖项，到近日获得的亚洲建筑师协会建筑奖金奖，乐成四合院幼儿园荣获的国际性奖项不断锐增，一些声音也相继出现：为何要在环境上花费如此之多的精力和财力？
玛丽亚·蒙台梭利、利维·维果茨基等著名教育家都曾研究并得出物理环境对教育发挥着重要作用的结论。瑞吉欧教育创始人洛利斯·马拉古齐更是提出环境是孩子的“第三位老师”的著名理论。无论孩子的认知与技能水平如何，环境都能触发其乐于探索、实验和求证，促进能动性，提升幸福感。同时，儿童也会对周围环境产生影响，成为积极的贡献者。拥有近二十年办学经验的乐成秉承环境教育理念，在与马岩松及其MAD设计团队共同打造乐成四合院幼儿园时，教育家与设计师共同坚持“先有课程后有建筑”，独创“乐成幼儿学习法”，编纂乐成幼儿园白皮书，在实践国际教育的同时凸显中国传统文化浸润。
乐成教育“删除一面墙”的无边界教育理念，完全打破先有建筑后有教学的壁垒，实现了将教育和建筑完美融合再创造。这些设计、融合、创新的背后，都蕴含着严谨且先进的国内外教育理论和实践成果的科学支撑，同时随着时间的推移和世界的变化被不断的验证和肯定。乐成的“无边界”，不仅是物理空间上的无阻隔，更让孩子的探索体验和老师的日常教学得以切实落地，以保护孩子好奇心、支持儿童探索尝试为先，充分尊重“天生学习者”的幼儿天性，将每个孩子的想象力和创造力视为珍宝，让小朋友在无边界的空间和无边界的教学中，成为与众不同、独一无二的自己。
凝聚18年乐成教育积淀与探索
乐成四合院幼儿园是乐成教育的重要成员，教育教学方面，在多年国际教育实践的基础上，独创了以探索式“玩”中学为核心的“乐成幼儿学习体系”。乐成四合院幼儿园在提供高水准国际教育的同时，突出中国传统文化的浸润，开启了一场过去、现在与未来的对话。乐成幼儿园以让每个孩子都能享受积极美丽的人生为使命，赋予他们会做人、会生活、会学习、会创造的能力，个性化地面对未来多元的教育模式。乐成教育致力于成就有激情有远见的学习者，为旗下乐成国际学校、乐成幼儿园、乐成教育研究院、乐学前沿、乐读前沿等成员机构提供支持。
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