中华教育网为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的联系，共同承担育人责任，增进家园合作、凝聚家园合力，促进家校协同，近日，嘉鱼县樱花幼儿园开展了“家园协同、共筑成长”为主题的家访活动。
为保证家访工作顺利有序开展，幼儿园成立领导小组，蔡园长组织全体教师召开了家访动员会，明确家访工作目标与细化工作任务，建立健全家园长效沟通渠道。特别针对党员教师，践
行全心全意为人民服务的根本宗旨，深入走访特殊困难幼儿家庭，听民声解民忧，对照任务清单，着力解决身边的事。
党员干部走进孩子的家庭，特别是困难幼儿家庭。了解幼儿家庭的实际困难情况，及时提供帮助。对于特殊儿童，深入了解具体情况，加大关爱与帮扶力度，定期回访。党员干部面对面向家长反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家表现，共同探讨教育理念方法和幼儿身心健康成长知识、把关心送到孩子、家长的心上。党支部书记蔡晓英带领班上教师亲自上门家访，走家串户，传递爱心，与孩子、家长们见面谈心，并反馈孩子们在园的发展情况、进步与需要加强的地方，让家长充分感受到幼儿园的关注和重视。
此次家访活动教师全员参与，覆盖全部孩子家庭。家访以进入家庭面访为主要形式，大、中、小班组的老师针对幼儿各年龄段特点，与家长亲切交流，和孩子亲密接触，并详细询问孩子在家的生活习惯、性格特点、自理能力等情况，老师认真记录下来，为的是在今后的幼儿园生活中老师们能根据孩子的个性差异进行针对性的指导。对于家长提出的问题，老师也耐心细致的进行了回答。在交谈中，我们感受到了家长对孩子的期望，也感受到家长对老师的信任。
老师与家长深切交谈，与幼儿亲密互动，交谈中对幼儿各方面情况进行全面了解，向家长反馈幼儿在园生活，家校协同一起探讨适合孩子的科学教育方法。
家访结束后，老师们针对不同年龄段家访过程中遇到的家长困惑、问题及对工作提出的意见和建议进行了小组研讨、整理与反思；同时虚心接受家长在工作中提出的宝贵意见或建议，促进今后幼儿园、班级工作质量的提高。（蔡晓英 龙晓）
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