中华教育网在同学眼里，他是积极向上的学生；在老师眼里，他是优秀可靠的帮手；在朋友眼里，他是平易近人的伙伴。在国际部就读期间，他多次获得学部颁发的“校长嘉奖令”、“优秀班干部”“学部奖学金”等奖励，他就是来自武汉为明高级中学国际部预科班的学生董子鸣。
董子鸣从小学一年级开始就读于为明学校伯克利班，自从开始接触英语后，便对英语产生了浓厚的兴趣。在学校，他经常主动和外教们聊天，从交谈中不仅锻炼了语言能力，也建立起了对不同文化、不同思维方式的了解。妈妈为了鼓励他更好地学习英语，经常利用假期带他出国旅行，小小年纪的他已经去过了美国、英国、新加坡等国家。到了初中阶段，因在学校举办的才艺大赛中获得一等奖，优秀的他得到了美国索斯兰学校的邀请，来到美国加州洛杉矶开始了为期十天的游学之旅，游学的经历也在他幼小的心灵里埋下一颗出国留学的种子，希望长大后去看看外面的世界，在更多元的文化氛围下打开自己的眼界，以后学成归来可以更好地建设祖国。从此上国际学校这个想法在他的脑海里开始生根发芽，经过一番了解，董子鸣同学参加了武汉为明高级中学国际部的入学考试，顺利入学，人生的崭新一页由此打开。
入学后，董子鸣同学感到学习环境发生了翻天覆地的变化。他说，进入武汉为明高级中学国际部，让他感觉到整个人一下子“轻松”许多。在国际部，老师不再每天展开“题海战术”、“划重点”，这种氛围让他很舒适。当然舒适并非放纵，董子鸣说：“新的学习环境，需要我们更自律”。不同于传统公立学校侧重分数、侧重结果的考察，武汉为明高级中学国际部采用了注重过程的考察评价体系，每名学生的出勤、作业、课堂表现、德育、期中、期末考试等均按照一定的权重计入相应的学科成绩，有特长或者突出贡献的学生进行学分奖励。不一样的评价体系，激励着他自律自强，时刻保持着积极进取的状态。董子鸣同学说：“和国内高考制度不一样，我们每一天的成绩都要参与大学升学评价，这让我们始终保持着饱满的学习状态，同时也保持着对自己各方面的高要求，因为大学录取看得是我们的综合素质。”
国际部小班额授课制也让董子鸣收获良多。一个教学班的学生并不多，老师有足够的时间和精力顾及每一个学生，而且很多作业都需要学生到讲台前充分地展示自己的观点，锻炼语言表达能力。这些经历让他变得更加自信快乐，有了更多的选择机会，这种精神上的概念弥足珍贵。董子鸣介绍，国际部里面的社团活动丰富多彩，同学们都能依据自己的兴趣找到适合自己的活动，通过大家齐力合作，不仅玩得开心，还能学到许多课本上面无法教授的能力。在这样的环境中学习、成长，董子鸣同学在完成学业的同时，本身的兴趣爱好也得到了充分的发展，他非常喜欢音乐，目前架子鼓水平已经达到八级水平。除了打架子鼓以外，他还特别喜欢唱歌，尤其是英文歌，实力超强的他成为国际部各项活动中的“常驻歌手”，深受同学们的喜欢。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。虽然董子鸣目前只是国际部预科班的学生，但是他对于自己的梦想和未来的路非常坚定，那就是通过在国际部的学习考进英国伦敦大学。他说：“未来这个词听上去很美好，可是你别忘了呀，每一个我们所期待的美好未来，都必须有一个努力的现在。”在这里，我们祝福董子鸣同学能够实现他的梦想，我们也坚信唯有坚持努力才有赢的可能，那些你暗自努力的光，终会照亮你前行的路！
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