中华教育网12月1日晚，北京市教育委员会通过官方微信公众号“首都教育”公布2021北京教育工作满意度调查结果。
调查结果显示，2021年公众对北京市教育工作满意度综合得分85.7分，各区教育工作满意度综合得分均达到“比较满意”（80分）水平；公众对学校手机管理、推荐课外读物情况评分90分以上；课程开齐开足情况、学校体育锻炼一小时保障情况首次获较高认可。
另外，整体上，30.7%的普通中小学生家长觉得孩子睡眠时间不达标，该项有较大的改进空间。
公众对北京教育工作的满意度综合得分为85.7，高于去年
据北京市教委介绍，2021年，北京市教委委托第三方机构全部采用网络调查方式开展了北京市教育工作满意度调查，全面分析公众对16个区及燕山地区、经开区教育满意度情况，了解公众对教育公共服务的获得感和需求、对区域教育工作的意见和建议。此项工作自2009年开始，已连续开展了13年。
调查内容主要包括公众对政府统筹、学校办学、师资队伍、教育效果四个方面教育工作的满意度。此外，今年的调查新增了对“五项管理”有关内容的专项调查。
此次调查学校类型包括幼儿园、中小学、职业高中，调查对象为家长、人大代表和政协委员、校（园）长和教师、督学四类群体，有效样本共计47582个。
调查结果显示，2021年社会公众对北京教育工作的满意度综合得分为85.7分（2020年为81.4分）。
总体来看，公众对政府统筹、学校办学、师资队伍、教育效果四方面工作的满意度均达到“比较满意”（80分）水平：对师资队伍的满意度达到89.2分；各区教育工作满意度综合得分均达到“比较满意”（80分）水平，其中延庆区（92.8分）得分最高。
从具体评价要素看，公众满意度前五名为：教育收费规范状况、课程开齐开足情况、学校（幼儿园）安全状况、学生在校体育锻炼一小时保障情况、师生关系。
其中，四类群体对教育收费规范状况的满意度均排在首位。课程开齐开足情况、学校体育锻炼一小时保障情况/幼儿园户外活动情况得到家长、校（园）长教师、督学高度认可，这在多年调查中尚属首次。
同时，公众在对学校规范办学、教师遵守职业道德的评价方面，与2020年相比，各群体的满意度均有所提升。
手机、读物管理评价超90分，三成中小学生睡眠时间不达标
今年9月教育部举办的新闻发布会上专门提到，2021年，教育部将“双减”和“五项管理”（即手机、睡眠、读物、作业、体质管理）督导作为“一号工程”，从监督角度不断发力、推动落实。
在此次调查中，北京新增了对“双减”和“五项管理”有关内容的专项调查。调查结果显示，公众对“双减”及“五项管理”工作实施情况整体评价较高，尤其是对学生的手机管理情况、学校（幼儿园）推荐课外读物情况两项指标的评价均达到90分以上。
义务教育学校布置的课后作业形式、课后作业布置与批改情况、课后作业量达标情况评价得分分别为87.8分、83.3分和80.2分。
在学生睡眠时间达标方面，26.4%的小学生家长反映学生睡眠时间达不到10小时，37.0%的初中生家长反映学生睡眠时间不足9小时，37.9%的普通高中学生家长反映学生睡眠时间不足8小时。整体上，30.7%的普通中小学生家长觉得孩子睡眠时间不达标，有较大的改进空间。
学校课后服务方面，结果显示，部分家长认为课后服务的质量有待提高，如形式不够多样化、课程内容不够丰富等。
此外，调查还收集了公众对教育工作的意见和建议2.6万多条，其中学生家长的建议约2万多条。统筹区内社会资源用于学生的教育、促进学生全面发展、提升教师队伍水平、提高教师福利待遇等方面收到的意见建议较多。
北京市教委表示，12月初将继续委托第三方机构、采取网络调查方
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