湾区一家关注少数族裔的教育政策非盈利机构“Education Trust-West”,与洛杉矶加大(UCLA)共同合作推出报告,指出目前特殊情形之下校园中针对亚裔的霸凌、骚扰行为。
报告指出,疫情给小学和中学的学生带来了许多挑战。然而在不同的族裔中,学生们面临的挑战也都不一样。虽然现在主流媒体对反亚裔种族主义的报道显著增加,但却很少关注亚裔青少年的情况,而这些青少年同样是会受到欺凌、骚扰的影响。
在2019年的加州健康儿童调查(California Healthy Kids Survey)中,与其他种族群体相比,亚裔学生虽然普遍认为在学校里感到安全,但他们比任何其他种族群体更容易遭受欺凌和骚扰。该调查由加州教育厅负责完成。像是大多数七年级的亚裔学生都表示在学校内感到安全,但其中近一半在过去12个月内受到骚扰或欺凌。
特别是,亚裔青少年比其他种族群体更可能因为族裔、性别、健康、移民身份、宗教信仰等受到骚扰。报告指出,这表明虽然学生在学校可能感到“身体”安全,但他们在情感心理上却没有那么安全。
报告给出的建议包括,扩大收集亚裔和太平洋岛民(AAPI)的分类数据信息,更全面分析校园欺凌、骚扰和受害人数据;在K-12年级和各个教育部门中,投资展开适合不同族裔文化的心理健康资源和课程;成立特别工作小组,剖析针对亚裔和亚裔学生的种族主义和仇外心理。
另外一份报告也探讨了在高等教育中,亚裔面临的歧视以及因为亚裔身份而遭遇“排斥”(exclusion)的情况。
中国新闻网
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