中华教育网在前段时间的国际人工智能与教育大会,来自全球一百多个国家三百名国际代表参加会议,共同规划探讨人工智能时代的教育。有来自一百多个国家的政府代表和多个国际组织、教育及研究机构的官员与学者三百多人报名参会。本次大会由中国与联合国教科文组织合作举办,主题为“规划人工智能时代的教育:引领与跨越”。与会中外嘉宾共同探讨人工智能时代的能力素养要求与教育体系构建,探索助力2030年教育目标实现的政策与战略,研究以人工智能为代表的信息技术在教育领域的创新应用,促进国际合作,共同应对数字鸿沟、数据安全与伦理问题等挑战。会议期间还举行人工智能与教育小型展览,通过直观生动的形式向观众介绍人工智能技术在教育领域的应用情况。
追求创新求变的尚德机构,针对工业文明时代教育的种种弊端,自2014年转型互联网教育模式后,不断探索和努力,在智能教育时代培养什么样的人和如何培养人的问题上给出了自己的答案。
以尚德机构的眼光来看,工业文明时代教育是“干巴巴”的,一味追求效率,用户更多的是被当作数字而不是活生生的人;缺乏交互,缺乏课程迭代;师生间仍存在老师传授知识、学员被动接受的不平等关系。相比之下,互联网文明时代教育是“湿漉漉”的,它更有温度,更正视个体差异,注重的是关系、交互和连接。对此,尚德机构尝试运用新技术手段对传统教育模式进行“重置”。
在尚德机构的新型教育方下,尚德机构通过AI筛查出最高频且占据试卷60%的知识点,教研人员与教师再将知识点转化为通俗易懂的课程,为学员输出量身定制、最短的学习路径;学生仅需复习高频知识点即可通过考试。在理想情况下,学员可以节约60%-70%的时间,降低了学习的难度。而对学员知识点掌握情况进行建模,在此基础上针对性地为学员推荐适合学习的课程和习题等举措,则有效地实现了个性化教学,真正的做到了因材施教,尚德机构始终希望除了成绩和证书,还要让学员在学习过程中发现更多可能性,获得更多新认知,对他们一生的发展能够产生更为深远的影响。
此外,为了更好更快地掌握大家的学习情况,尚德机构还会通过人工智能方式进行督学,学员有些题答不对、问题分析不对的时候,人工智能就会给出解决方案。如果还存在纠结之处,机器会自动抽取出数据,形成报告给班主任,让他们有针对性地开展督学。
正是这一系列的努力才成就了产品好、师资好、通过率高的尚德机构。
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