中华教育网儿童的健康成长历来是民族振兴和社会发展的重要议题，许多富有社会责任感的教育企业都在进行与之有关的探索。其中，颇具代表性的案例之一，就是专注青少年儿童学习能力培养的北京雨林学习能力研究开发中心。据了解，金色雨林申报的《儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究》课题入选全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题后，金色雨林目前已在全国范围内建立数十所实验幼儿园与实验校，并与自有的近300家雨林学习中心一起进行科学的测查研究，相关研究成果将为我国人才培养提供更加前沿的科学依据。
图：金色雨林荣获教育部国家级“十三五”重点课题独家科研资格
据悉，《儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究》是《健康中国背景下健康学校建设指标体系研究》下的子课题，旨在建立一套针对我国3-14岁儿童感觉统合和心理能力发育发展的评估教育体系。此研究开辟了国内相关领域的先河，研究成果能为重大教育决策提供最新的科学依据，助力中国心理健康教育发展以及我国社会主义精神文明建设。
人才是推动社会发展的第一资源。专注于提升儿童学习能力的金色雨林发现，学习能力是孩子开展一切学习的基础能力，也是孩子成长为人才的核心因素。金色雨林申请并推进的《儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究》，能够促进中国儿童学习力的提升，为孩子们成为国家所需要的优秀人才打好基础。
作为国内最早开展学习能力训练研究的机构，金色雨林在数十年的沉淀中，深耕感统训练和儿童心理发展研究，积累了百万级的儿童学习能力研究样本，从而形成体系化的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过金色雨林的测评系统，去分析孩子们的学习能力状态，从而提供针对性、个性化的学习能力训练方案，同时辅以家庭教育咨询及心理素质辅导，帮助孩子们提升学习能力，是国内该领域集研究基因与实践经验于一体的顶尖机构。基于业内权威的测评系统以及强大的执行力，金色雨林在全国范围内迅速与近40所幼儿园、小学展开合作，成立了实验幼儿园与实验校，疫情得到控制后，实验校合作还在持续增加。金色雨林调动全国近300家雨林学习中心一起参与测查，高效推进研究顺利进行。此外，家长们还可通过《儿童感统与心理健康研究》课题公众号对该课题进行了解，随时关注课题研究进展，还可通过《儿童感觉统合与心理健康（能力）体系建设研究》小程序为孩子进行在线测评。
《儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究》的成果不仅能够丰富儿童发展的数据样本，为研究我国儿童感统和心理健康提供更可靠的事实依据，以促进我幼儿园及小学阶段儿童心理健康建设研究的发展。此外，也让社会大众和家长更加重视孩子学习能力的培养，帮助孩子在今后的学习中更加游刃有余。基于该课题的研究成果，金色雨林自主研发的学习能力训练体系能够快速进行针对性的迭代，为新一代儿童的学习能力训练提供更加科学的方案。值得一提的是，幼儿园、小学也可根据测评结果实行个性化教育，提升教学效率，助力学生成长。
作为《儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究》的独家研究机构，金色雨林无疑是该领域唯一获得国家认可的品牌。孩子是祖国的未来，金色雨林将发挥在学习能力训练方面的领先经验，以先进的科研成果为中国儿童的学习成长提供更优质的解决方案、实现更出色的学习训练效果，为国家人才强国战略的实施贡献力量。
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