中华教育网 近日，教育部发布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》（简称《答复函》），对提案中建议的“推动编程教育纳入我国基础教学体系”进行答复，称将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，并强调下一步将推动编程教育纳入信息科技课程标准。教育部高度重视学生信息素养提升，这对少儿编程相关从业者以及学生家长来说，无疑是一个非常利好消息。
可以说，少儿编程进入中小学课程体系的趋势已经进入“快车道”。教育部在《答复函》中表示，编程教育等信息技术内容已经纳入到小学、初中科学课程和中小学综合实践活动课程，并有机融入到相关学科课程，高中阶段还专门开设信息技术课程。
与其他学科相比，少儿编程教育具备一定的特殊性，需要保障学习成果的同时兼顾青少年的学习兴趣。对青少年“好奇心”的引导和“科学兴趣”的培养尤为重要，作为少儿编程行业的领导者，核桃编程基于青少年发散思维的规律，采用了剧情闯关式教学，课程中带有生动有趣的科普剧情，建立了一套围绕计算机科学素养、人工智能素养相关的科普知识体系，同时开设闯关式、项目式、互动式课堂，让青少年在生动有趣的游戏闯关过程中掌握编程的基础知识和技能。
目前，国家政策助推编程教育在基础教育层面深化普及，家长对少儿编程的认知程度也得到了极大的提升，行业数据显示，3年来少儿编程的市场渗透率增长近15倍。其中，作为少儿编程教育行业的领导者，核桃编程秉持“让每个孩子爱学习、会学习，让优质的教育触手可及”的使命，致力于以科技手段促进编程教育，通过首创的AI人机双师教学模式，实现大规模因材施教，启发中国孩子的学习力。截至2020年8月，核桃编程付费学员已突破200万人，是付费学员规模最大的少儿编程教育机构。
值得关注的是，核桃编程学员不仅编程能力出众，数学成绩也十分优异，并在各大全国性活动当中取得骄人成绩，其中在国内最具含金量的数学活动——2020华数之星青少年数学大会中，33名核桃编程学员在数学测试中斩获金、银、铜奖，占报名学员的90%，并有两支核桃编程战队入围最终的全国总评活动。基于学员的优异成绩和表现，核桃编程获得由华数之星组委会颁发的“全国校外优秀数学教育百强机构”荣誉。
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