中华教育网9月28日，融合了电影IP+趣味地理知识的创新主题课程“大美中华地理小课堂”在爱智康APP、学而思APP等正式上线。该视频课程由学而思旗下聚焦中小学个性化教育的品牌“学而思·爱智康”（以下简称为“爱智康”）携手跨国家庭娱乐公司东方梦工厂共同打造，学而思轻课联合出品。课程以将于10月1日上映的动画电影《雪人奇缘》的故事为核心，将主人公“雪人大毛”的中华奇幻旅程和地理知识巧妙结合，为孩子们带来了一堂生动有趣、寓教于乐的大美中华地理课程。
本次跨界合作是爱智康基于“激发动力，培养能力”教育理念的新尝试。每个孩子都有属于自己的天赋，教育者需要根据孩子的自身特点，为他们量身定制专属的学习方案。将地理知识融合到电影情境中的创新课程形式，就是从孩子们的兴趣出发，激发孩子内在的学习动力，培养孩子会学习的能力，从而帮助他们更积极主动、更高效地学习。
电影定制版地理课程将课堂搬到电影院
将地理课堂搬到电影院，让学习有趣有料更有效
在北京和上海，爱智康邀请数百位家长、孩子、教育行业的专家、媒体老师参加线下地理趣味课堂暨电影《雪人奇缘》点映活动。观影前，老师通过电影定制版地理视频课，为孩子们讲解影片中涉及的地理知识，设计有趣的互动游戏。孩子们沉浸在情境中，听得入神，记得牢固。家长于女士表示：“故事很动人，地理小课堂也很有趣，让孩子开阔眼界的同时记住了知识，还认识到了陪伴、合作的重要性。”
电影《雪人奇缘》讲述了三位中国少年帮助“雪人大毛”回家、穿越祖国3000公里的奇幻冒险。他们一路经过雄伟的黄山奇峰、壮观的乐山大佛、令人叹为观止的珠穆朗玛峰......
“我们将地理课堂直接搬到了电影院。每看到一个地方，我就会引导孩子们了解这个地方的地势地貌、风土人情。飞到黄山时，我会讲解黄山云海的成因；而到了珠穆朗玛峰，我会和他们分享这座世界最高峰的身高之谜……跳脱出传统的课堂教学，这样的方式能让知识传递得更具象更易理解，实现了教学和学习效率的双重提升。”课程主讲人、爱智康文科产品负责人田起老师表示。
田起老师线下地理趣味课堂场景式教学寓教于乐
故事中传递的陪伴、关爱、合作等品质， 这也是爱智康选择和《雪人奇缘》合作的原因。爱智康认为，好的教育不只是知识的传递，而是在注重学生个体差异的基础上，关注学生的能力培养，形成以学生为中心、以综合能力提升为核心的个性化场景式教学模式。
因材施教, 用爱教育，让每个孩子都成为更好的自己
爱智康与《雪人奇缘》的合作，围绕“用爱教育，创造可能”这一主题展开，除了线上趣味地理课程、电影点映场中的地理课堂，爱智康还邀请了教育专家汤维女士前往学习中心，为孩子们定制课间活动，用“解扣”和“不倒森林”等互动游戏帮助孩子们塑造心智。爱智康认为，接受专业系统的心理教育，有助于帮助孩子们更好地应对学习中遇到的压力，成为更优秀的自己，创造无限可能。老师对学生倾注更多的关注与陪伴，也是个性化教育的优势。
爱智康8人班的孩子们一起玩“解扣”游戏
同时，爱智康还与麦当劳中国外送服务——麦乐送跨界合作，为爱智康学习中心的孩子们送上麦当劳《雪人奇缘》定制主题套餐，“雪人大毛”亲自将套餐送到学生手中，让孩子们在接受知识“浇灌”的同时，收获满满的物质“食粮”。
麦乐送叔叔和雪人大毛一起为孩子们送定制版套餐
爱智康8人班学生与大毛互动
打造以学生为课堂主角，以提升多维能力为核心的个性化教学模式
“在爱智康，每次上课都特别有意思，老师会根据我的特点准备教学方案，教我整理错题本，分析错误原因，强化正确思路。老师还用不同的动物来区分错误类型，蚂蚁就是小的读题错误，大象就是严重的知识点疏漏，这种方式让我会学习也爱学习。而且老师还经常鼓励我，就像电影里说的那样，每个人都有自己的天赋，他也会让我发现自己的天赋，”前来参加点映活动的王同学分享了他的故事。
作为爱智康的老师，除了要有“教”的水平，更需要有“育”的能力。在爱智康高中部数学老师刘平看来，“在日常生活中，学生跟家长难免会有小摩擦，而同龄的朋友心智成熟度都差不多，往往无法从他们那里获得帮助，而我们的存在恰好起到了平衡作用，既能满足学生获取知识、塑造多种能力的需求，还能提供心灵的陪伴和疏导。为了帮助他们更好地培养能力，我们也会定期接受严格的师资考核，精进专业能力，和学生相互成就。”
作为以1对1和8人班为主打产品的个性化教育品牌，爱智康始终把培养学生的综合能力放在首位。无论是严格的师资标准，每年两次的教师专业能力考核，还是科学严谨的教研体系，以及以提升多维能力为核心的个性化、场景式教学模式，都是围绕高效学习和培养孩子受益一生的能力的目标展开。未来，爱智康将持续赋能个性化教育，尊重并发掘个体潜力，帮助每个孩子实现更好的自己。
来源： 中国经济网
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