中华教育网近日，比特橙子编程学院在奥体优托邦校区成功举办“时空之旅，启橙未来”的秋季开学派对。上百名新老学员及其家人到场参加，一起探讨未来教育的发展趋势，体验最新的编程教育方法，观看精心准备的科学秀，并表彰了在近期比赛中表现出色的学员，现场欢笑不断，气氛其乐融融。
一、确知的未来
热播剧《小欢喜》近日完美收官。该剧聚焦当代中国高考教育问题，播出后受到社会广泛热议。结局利用孩子高考后的选择，体现出家庭对孩子选择的尊重，也凸显教育出路的多元化。比特橙子2019秋季开学派对，也缓解了不少家长的焦虑情绪，当我们展望未来，多元化和智能化是已知的趋势，把握这种趋势能让孩子更坚实的成长。
信息化和智能化时代已然到来，科技信息素养成为了信息时代最基本的生存技能。足够细心的话，可以发现：银行、超市、政务服务中的人工数量和柜台正在减少，自动化服务变得更加普遍且便捷高效。我们看不到的地方，例如富士康已大规模使用机器人取代流水线上的工人，植保无人机已在农业领域普遍替换人工喷洒农药，百度等科技巨头推出的无人驾驶技术已经取得突破性进展……人工智能和自动化在未来取代现有工作岗位只是时间和比例问题。
国务院在2017年7月发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出编程课走进中小学。教育部在2018年1月颁发《新课标》，强调信息技术将从兴趣课程发展为必修课。今年3月教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，宣布大力推广中小学阶段的编程和人工智能教育，北京、广州、深圳、武汉和西安列为第一批人工智能教育试点，3-8年级将接受人工智能教育。
开学派对上表彰了40多位在近期竞赛中表现出色的比特橙子学员，这些学员让我们看到少儿编程教育是极有可能成功的教育。当家长以未来为终点来思考孩子学习问题，就会更加从容淡定，在大趋势下抓住重点，不纠结。
二、少儿编程是应对未来的策略
随着信息技术和“互联网+教育”的迅速发展，国家越来越注重科技创新、综合型人才的培养。而致力于科技创新人才培养、团队协作能力培养的STEAM教育发展迅猛，在国内掀起波澜。
STEAM教育，顾名思义即指统整“科学、技术、工程、艺术和数学”等21世纪学生能力需求的基础学科，形成跨学科整合的多元化交互式学习实践，打破传统单一以应试为导向的人才培养思维，塑造适应时代发展的创新型人才。但整合多元学科和知识的STEAM教育不是几个学科间的简单叠加，而是需要各学科以适宜的方式和实践整合成以综合目标为导向的全新教育形态。
而少儿编程教育是近几年来国家在中小学适龄学习儿童中极力推广的教育形式。少儿编程教育融合了硬件图形编程、软件编程、可视化编程、数学计算等，适应STEAM教育特征和各要素的需求，成了当今社会主流的STEAM教育模式。学生在应用科学、技术、工程、艺术和数学等学科来解决问题的同时，能够进行创造、设计、建构、发现、合作并解决问题，让孩子在体验中学习。同时，有研究表明，计算思维的养成对于孩子早期思维性格塑造有极大的影响。
在当天的家长论坛上，创始人朱玄博士将前沿的教育理念与家长做了分享，解答家长的疑问，提升了家长对少儿编程教育的认知。
少儿编程教育不光是为了让孩子掌握编程技能，更是为了让孩子在学习过程中提升自己的编程意识，在计算机思维、批判性思维和成长型思维中掌握面向未来的思维与能力。
因此，在开学派对中比特橙子会提供一些创新和经典的编程游戏，让孩子与家长参与互动。比如此次秋季开学派对提供的达奇机器人保龄球、玛塔投篮、相扑机器人、OSMO等互动游戏，孩子和家长在体验过程中感受到了编程的魅力。还特别提供了HELLORUBY这款编程桌游，为孩子、家长提供了一种创造性的方式去认识和了解编程，启蒙孩子的编程意识。
此次派对最大的亮点——科学秀《冰河时代》，是经典的STEAM教育示例。演出团队将科学教育与戏剧表演相结合，实现了艺术与科学的结合;还改变了孩子们对科学“高深”、“古板”的误解，用充满童趣的姿态、语调，别具一格的科学实验和简单易懂的科学讲解，让孩子们在轻松愉快的氛围中尽情享受科普带来的快乐。
整场科学秀以大O和小D偷偷开走博士的宇宙飞船开场，他们在路上因遇陨石雨迫降到比特橙子编程学院。在这里，大O和小D临场不惧，用一个又一个富有趣味性的科学实验征服了现场小朋友。新鲜奇特的“液氮冰淇淋”、奇妙有趣的“液氮气球”，还有瞬间让现场变成云雾缭绕的“仙境”的“液氮炸弹”，小朋友们惊叹连连，纷纷伸手感受冰冰凉凉的气体，与液氮来了个“亲密接触”。通过大O和小D生动有趣的表演，孩子们在不知不觉中就掌握了液氮的科学原理。
短短半小时，创意满分的科学秀带来的成效是巨大的。这不单单是教育形式与场景的简单转化，而是把孩子作为教育的主体，让孩子在真实的“体验”中经历成长，学会提出问题、解决问题。从传统的课堂教学走向智慧课堂，从封闭走向开放，倾听孩子的声音，与孩子进行思维碰撞，让孩子从“要我学”切换到“我要学”的状态，激发孩子的学习兴趣并产生自动自发的学习热情，这是当代教育变革的重点，也是比特橙子编程学院始终贯彻落实的教学理念。其不管是在理念还是教学模式上都是以孩子为主的，通过引导孩子主动提出和解决问题、完善孩子解决问题的思路与方法，让孩子在学习过程中能够获得实实在在的成长。
因此，少儿编程教育是孩子们应对未来发展的极好策略。
三、求知若饥，虚心若愚
2005年乔布斯在斯坦福大学的演讲上，将自己一生的经验及总结浓缩为四个词：“Stay hungry. Stay Foolish.”，翻译成中文即是：求知若饥，虚心若愚。
本次秋季开学派对的主题——“时空之旅，启橙未来”。“未来”一词，意指孩子属于未来，他们的学习内容和方法不应只局限于过去和当下，而应是不断地体验创新、享受创新。家长应当意识到，孩子虽然是在我们之后来到世界的，但是他们在我们离开这个世界很久之后还将面临各种挑战，他们是属于未来的。
放眼未来，比特橙子与家长一起探索学员们的未来成长之路。正如纪伯伦诗篇《你的儿女其实不是你的》中的一段描述，作为家长，应当意识到我们对孩子们的爱应当着眼于未来，而不是当下：
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，
却非因你而来，
他们在你身旁，
却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，
却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，
属于你做梦也无法到达的明天。
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