中华教育网12月2日，第六届IDEC国际戏剧教育实践与应用大会开幕式在中国儿童中心隆重举行。本次大会由北京外国语大学国际教育集团、外语教学与研究出版社、中国儿童中心对外交流中心主办，集结了国内外众多戏剧教育权威专家与资深实践者，是一场兼学术权威性、优秀文化品质和浓郁艺术氛围于一体的戏剧教育盛会。
戏剧教育是一种“互动体验式学习”，将戏剧作为一种学习媒介，通过即兴表演、角色扮演、互动游戏等方式，引领学生融入戏剧情境，在彼此的互动关系中，增进沟通与表达技能，促进个人行为与人际关系，建立自我概念与社会角色认知，培养独立意志与逻辑思维能力。
近年来，随着我国素质教育的推行，戏剧教育也展现出蓬勃发展态势。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会中指出：要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。同期，教育部公布的中高考改革细节中，首次将戏剧列入学生艺术素质评价内容。2020年10月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，再次表明应以提高学生审美和人文素养为目标，将美育纳入各级各类学校人才培养全过程，并指出“义务教育阶段丰富艺术课程内容，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。”在教育变革的时代，戏剧教育作为一种素质教育方法被越来越多地应用，众多戏剧教育工作者也在学术研究、思想创新和实务操作等各个方面为美育工作的发展提供了许多可复制、可推广的成功经验。
第六届IDEC国际戏剧教育实践与应用大会开幕仪式上，汇集众多权威专家，包括来自北京外国语大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、北京师范大学、人民大学、首都师范大学等高校的学术研究者以及全国各地教育行政部门的主管领导、中小学、幼儿园及校外教育机构的研究者和实践者们。
中国儿童中心主任苑立新先生首先上台致辞，表达了对大会成功举办的诚挚祝福，以及对未来戏剧教育事业蓬勃发展的殷切期盼。他在致辞中表示，中国儿童中心长期以来坚持立德树人的根本任务，把坚持“五育”并举、全面发展素质教育作为校外教育改革发展的方向，形成了科学研究、教育活动、兴趣培养、公共服务、对外交流“五位一体”的业务格局，在全国校外教育发挥引领示范作用。并提出了四个问题，即如何在学前和基础教育领域实施戏剧教育、校外戏剧教育课程如何开展、评估标准如何定制、教师队伍如何培养，引发在座嘉宾的深刻思考。
中国儿童中心主任苑立新致辞
北京外国语大学学术委员会主任袁军在致辞中指出，我国教育现代化的方向日益清晰，戏剧教育作为最具活力和影响力的力量之一，为教育创新提供了非常有价值的思考。北外将继续发挥国际教育交流的平台作用，支持IDEC的深入探索，将先进的戏剧教育理念“请进来，推出去”，用戏剧教育的理念建构“人类文化艺术共同体”，用戏剧教育的形式向世界展示“中国梦”、“讲好中国故事”，义不容辞地肩负起推动教育发展、社会进步、国家昌盛、民族复兴的责任和义务。
北京外国语大学学术委员会主任袁军致辞
中国儿童中心与IDEC交换战略合作备忘录，预示着在未来漫漫前进之路上将会携手并进、合作共赢。在随后进行的“术语戏剧化课堂——中国儿童中心教学实践与传播基地”授牌仪式、“2020年度IDEC教学实践园和实践校”授牌仪式中，无不展现了大会汇聚天下英才，凝心聚力，积极繁荣我国戏剧教育创建的赤诚之心。
中国儿童中心与IDEC交换战略合作备忘录
“术语戏剧化课堂——中国儿童中心教学实践与传播基地”授牌仪式
“2020年度IDEC教学实践园和实践校”授牌仪式
同时，第六届IDEC国际戏剧教育实践与应用大会首次开设“戏剧教育金面具奖”，作为国内首个戏剧教育专业奖项，“金面具”旨在鼓励戏剧教育舞台上有突出贡献的个人及团体，发现和培养戏剧教育人才，从而进一步推动中国戏剧教育事业的长足发展。首届“金面具奖”的参评项目包括年度教育研究成果奖、年度最佳教师奖、年度青年潜力教师奖、IDEC优秀教师奖、年度教育戏剧编导奖、中华思想文化传播奖、美誉工作成果奖、戏剧教育普及与推动贡献奖、年度最佳管理者奖、特别贡献与成就奖在内的十个奖项，共有来自全国各地的75个优秀团队和个人荣获殊荣，颁奖典礼星光熠熠，掌声经久不息。
特别贡献与成就奖获奖者李婴宁发表获奖感言
75个优秀团队和个人与颁奖嘉宾合影
本次会议，包括主题演讲、圆桌论坛、案例展示、教学思路分享、体验式工作坊在内的一系列戏剧教育活动。就“通过戏剧教学法进行文化传递与价值观培养”、“戏剧与不同领域及学科的融合与应用”、“儿童戏剧的创编及其在各年龄段的实践方法”、“课程建设与师资培养的研究与实践”等议题开展交流与探讨。彰显国际视野的同时，本届大会更聚焦于戏剧教育在学前及基础教育领域的本土实践成果，把更多的舞台留给本地教育同仁，共同探索最契合中国实情的戏剧教育教程。
第六届IDEC国际戏剧教育实践与应用大会落脚当下、放眼未来，借国际视野发扬戏剧精神，以人文气质书写教育情怀，为参与者带来了一场视听与精神的戏剧教育盛宴。相信在广大戏剧教育从业者的共同努力之下，中国戏剧教育事业能够锐意进取、踔厉奋发，行而不辍、未来可期！
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